幼儿园优质课教案小班下学期语言：贪吃的变色龙.pdfVIP

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2021-10-09 发布于江苏
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小班下学期语言：贪吃的变色龙活动目标: 1.尝试根据一定的线索猜测故事,并能用简单的语言大胆表述。 2.观察图中变色龙的形象和颜色形状变化,初步获得对应的经验。活动准备: 故事课件、故事绘本。活动过程: 一、引导幼儿根据一定的线索猜测故事 (一)出示变色龙, 引起幼儿兴趣。师:今天老师要给大家介绍一位会变魔术的动物朋友,它的名字叫“变色龙”,这条变色龙不但会变色,它还很喜欢吃东西,而且什么都吃, 听, 它又开始吃东西了?(播放课件中的声音) (二)利用课件, 引导幼儿分段猜测表述。 1.引导幼儿感受、讲述“尾巴变成红色”的过程。 (1)听它吃得那么香,它会在吃什么东西呢?(幼儿猜测) (2)(观看课件)我们来看看它到底在吃什么? (3)这辆玩具汽车是什么颜色的?(猜测) (4)变色龙会变颜色,吃了这辆红色的玩具汽车,它会有什么变化呢? (5)(课件)变色龙哪里变颜色了? (引导幼儿讲述看到的结果。) 2.引导幼儿完整讲述“身体变成黄色”的过程。 (1)变色龙又开始吃东西了,这回我们来看一下这回它在吃什么?(观看课件) (2)幼儿讲述看到的。 (3)桌子是什么颜色的?变色龙会变成什么颜色?哪里会变? (4)观看课件,引导幼儿完整讲述。 3.鼓励幼儿大但讲述“四肢变成绿色”的过程。 (1)这回变色龙的什么变颜色了?变成了什么颜色? (2)它吃了什么东西呢? (3)看课件 4.鼓励大胆猜测“变成黑色和月亮”的过程。 (1)(播放课件)这两幅图中变色龙在哪里?它吃了什么东西变成这样了呢? (2)幼儿猜测。二、完整欣赏故事 1.出示大书,完整阅读故事。 2.提问最后两幅图的意思。三、延伸活动:对应游戏(播放课件) 1.观察图中变色龙的形象和颜色形状变化,说出变色龙吃的东西。 2.连连看游戏。