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教师招聘面试辅导 6 面试答辩技巧 第一章 面试答辩概述 一、面试答辩含义 教师公开招聘面试答辩是在笔试基础上， 进一步考查应 试者的能力素质、工作经验、精力等方面的综合情况，从而 真正使主考官得到一个比较全面、客观的立体形象，为选拔 合适人才提供充分依据。 二、面试答辩测评要素 综合分析能力 语言表达能力 应变能力 计划、组织、协调能力 人际交往的意识与技巧 自我情绪控制 求职动机与拟任职位的匹配性 举止仪表 三、结构化面试 所谓结构化面试就是首先根据对职位的分析， 确定面试 的测评要素，在每一个测评的维度上预先编制好面试题目并 制定相应的评分标准，面试过程遵照一种客观的评价程序， 对被试者的表现进行数量化的分析，给出一种客观的评价标 准，不同的评价者使用相同的评价尺度，以保证判断的公平 合理性。 结构化面试需要在面试前事先进行工作分析， 建立题库， 设计评分程序等，这也是其与传统面试的根本区别，同时也 使结构化面试工作显得更有条理，更有准备。 （一）一般能力 1 、逻辑思维能力： 通过分析与综合、 抽象与概括、 判断 与推理， 揭示事物的内在联系、 本质特征及变化规律的能力。 2 、语言表达能力： 清楚流畅地表达自己的思想、 观点， 说服动员别人，以及解释、叙述事情的能力。 （二）领导能力 1、计划能力：对实际工作任务提出实施目标，进行宏 观规划，并制定实施方案的能力。 2、决策能力：对重要问题进行及时有效的分析判断， 作出科学决断的能力。 3、组织协调能力： 根据工作任务， 对资源进行分配， 同 时控制、激励和协调群体活动过程，使之相互配合，从而实 现组织目标的能力。 4、人际沟通能力：通过情感、态度、思想、观点的交 流，建立良好协作关系的能力。 5 、创新能力： 发现新问题、 产生新思路、 提出新观点和 找出新办法的能力。 6 、应变能力： 面对意外事件， 能迅速地作出反应， 寻求 合适的方法，使事件得以妥善解决的能力 7、选拔职位需要的特殊能力（该能力测评要素根据不 同职位要求确定） 。个性特征 在面试中表现出来的气质风度、 情绪稳定性、 自我认知 等个性特征。四类问题 一、情景问题：提出了一个假设的工作情景，以确定求 职者在这种情况下的反应。 二、工作知识问题：探索求职者与工作的知识，这些问 题既可能与基本教育技能有关，也可能与复杂的科学或管理 技能有关。 三、工作样本模拟问题：包括一种场景，在该场景中要 求求职者实际完成一项样本任务，当这种作法不可行时，可 以采用关键工作内容模拟。回答这些类型的问题可能要求体 力活动。 四、工作要求问题： 旨在确定求职者是否愿意适应工作 要求。例如，面试者可能问求职者，是否愿意从事重复性工 作或迁往另一城市。这种问题的性质是实践工作的预演。并 可能有助于求职者自我选择。 第二章 面试试题类型及作答一、提问类型 （一）个人基本情况问答（陈述式、提问式） （ 1 ） 你的座右铭是什么？ （ 2） 你找工作考虑的重要因素是什么？ （ 3） 你对工资和福利有什么期望 ? （二）教育基础理论 1.教育 （ 1） 教师要耐得住寂寞、 清贫、教师要守住这片净土， 你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍 你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？ （ 2） 为什么学生会偏科？ （ 3） 谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧 （ 4） 如何爱学生？如何理解师爱无限？ （ 5） 学高为师，身正为范。对此你是怎样理解的？ （ 6）你同意“没有不合格的学生， 只有不合格的教师” 这句话吗？ （ 7） 现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主 体”，你怎样理解？ （ 8） 有人说没有惩罚的教育是不完整的教育？教育 惩罚与体罚的度？ （ 9） 如何处理特殊学生？ （10 ） 反思型教师与经验型教师的区别？ （11 ） 教育博客对教师专业成长的作用？教师开展 随笔撰写的作用有哪些？ （12） 谈论自己对教师职业的看法 （13 ）有否从事家教， 你认为家教和教学工作之间的关 系怎么样？ 2.教学 （ 1） 一堂好课的标准是什么？ （ 2） 教学是一门技术还是一门艺术， 你倾向那一种看 法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？ （ 3） 你最赞赏的教学方法是什么？ （ 4） 你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是 怎样备课的？ （ 5） 当在你上课时， 一个学生在传纸条， 你怎么办？ （ 6） 现代教学的核心理念是民主平等， 你认为在教学 中要特别尊重学生的哪些学习行为？ （ 7） 问题教学是目前课堂教学的研究热点， 你认为课 堂教学中问题的设计要遵循哪些基本原则？（此问题以题纲 作答，必要时展开一些内容即可） （ 8） 如何开展个性化教学？ （ 9） 学生记忆有什么特点， 学科教学如何提高学生的 识