教学部门岗位职责.docxVIP

配合学校校长全而统筹学校的教学工作，制定 教学计划，组织教案学习和安排各课程备课、 过课时间；对校区的教务安排和教学质量负全 部责任。每日记录工作日志，并上交于校长； 指定专人进行教学教具管理；按时整顿校区教具 情况，及时购买、制作教具。所有教具（包括 制作教具）入库管理，每月盘点。向总部前台 教务和校长上交库存数据； 帮助新入职教师做好岗前培训，定期组织指导师 教学主 开展学习专业基础知识和销售技巧的工作； 管 4.与校长、课程顾问主管共同沟通，合理安排本 中心的周安排计划，有效的安排校区的工作； 根据校区人数、教师安排、教室数量等情况课 表的编排，包括新年开班的数量、时间及规划; 根据计划任务额度统筹校区教室安排和教师安 排及校区吞吐量，合理安排校区课程说明会、 DEMO课、插班试听、常规上课等课程模式， 确保每周业绩按计划完成； 收集学员学校的相关活动情况（家长会、运动 会、儿童节安排、春秋游等）第一时间告知市 场督导，准备相应的市场活动； 负责教师排班、调班，学员排课、调课、补课、 补考、升降级等相应教学后勤服务； 通过提高授课及服务品质，实现教学续费，转介 绍的二次销售； 每月帮助校区校长统计木部门教师上课课时及 出動情况； 根据校区要求整理、汇总学员，教师的各项相 关报表及数据； 管理校区内部所使用的教案，做好保密工作； 每日收取教师的工作日志，每月初收取教师的 工作计划给予修正，并在一个工作日内下发， 每月末收取教师的工作总结； 每日将工作日志发送给校长，每月初将工作计 划发送给校长，每月末将的工作总结发送给校 长； 完成校长安排的其他工作。 教师 1.贯彻执行学校的教育理念，遵守学校纪律和各项 规章制度。积极严谨的参加教学实践。热爱木职 工作，敢于探索创新。严格执行学校的备课、过 课、考核、评估等管理制度，保证每日教学工作 的正常开展； 实行备课制度。备课是为了教学，教师要参阅大 量的参考资料， 通览教材，掌握教案的内容。结合实际的教学方 法，确定教学结构、统一教学环节、充分发挥教 具的引导作用。教师应在每周周五之前，必须准 备好下一周的教案，备好课。严格按照学校提供 的教学计划和教案详案进行备课。教学环节需让 孩子感兴趣、容易接受、并且具有操作目的。教 师于上课的前一天完成教学和教具的所有准备， 以进一步熟悉次日的教学计划和内容。在评课中 需改进修正的部分，及时进行调整。 工作中随时记载教学和学习体会，不断加强自身 的教学能力，提高理论修养，同时，及时发现问 题，解决问题；积极参加业务学习、教研活动， 不断提高教学水平。保证教学质量。做好充分的 教学准备，每次课前准备充足的教具、学具；授 课过程中要注意把握教学气氛，保持教学秩序和 教学过程的正常进行，并做到随机教学的灵活 性；课后要注意总结，做好记录。 课程当日，教师必须提前15分钟到达办公室和教 室。整理教学 用品。上课前5分钟，教师必须在教室内。礼貌 的向家长和孩子问好。每天课程后总结当天教学 的得失，提出改进意见。每日记工作日志。并于 每天的部门例会当中，提出并进行讨论。 工作时间必须穿工作服上岗。可施淡妆、束发、 不留长指甲、不佩戴饰物，以饱满的精神和真诚 的微笑，热情的迎接每一个学员和家长。工作期 间严禁接听私人电话，吃零食，讲与工作无关的 话题。 教师需衔接好课程顾问的后期服务工作；课前或 课后与家长 交流孩子的情况并提供专业建议；DEMO课后引 导家长共同销售学校课程，与家长交流本次体验 课孩子的课堂表现。保证课程的报名率和续费率。 所有教师，应掌握好每次课程当中所有教学环节 的时间，组织 好教学，按时上下课，不得有随意拖堂的现象。 每节课程下课之后须维持秩序。如教师没有继续 课程的安排，必须主动与孩子及其家长做进一步 交流，增进家长、孩子、老师三者之间的关系， 多了解学员的家庭表现；解答家长疑问，探讨和 汇报孩子在课堂上的表现。 每日将工作日志发送给教学主管，每月初将工作 计划发送给 教学主管，每月末将工作总结发送给教学主管。 9.完成教学主管安排的其他工作。