教师招聘考试中学数学真题大全试卷一.docxVIP

教师招聘考试中学数学真题汇编试卷(一) 一、选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)：在每小题 列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的， 请将其代码填写在 题彦的括号内。错选、多选或未选均无分。 设a是实数，且是实数旦」，则a=() 1 i 2 TOC \o 1-5 \h \z 1/2 1 1/2 2 已知向量 a=(-5 , 6) , 0=(6 , 5)，则 a 与 b() 垂直 不垂直也不平行 平行且同向 平行且反向 已知双曲线的离心率为2,焦点是(-4 , 0), (4 , 0)，则双曲线方 程为() 2 2 A. x y_ 1 4 12 2 2 B. x y_ 1 12 4 2 2 C. x y_ 1 10 6 2 2 D. x y_ 1 6 10 4.设 a,b R，集合 1,a b, a 0,~, b,则 b-a=() a 1 TOC \o 1-5 \h \z -1 2 -2 下面给出的四个点中，到直线 x — y+l=O的距离为 2且位于 2 x y1 °表示的平面区域内的点是() x y 1 0 (1,1) B?(-1,1) (-1,-1) (1,-1) 如图，正四棱柱 A BCD- AB1GD1中，A A1 =2AB，则异面直线A B 与A D1所成角的余弦值为() TOC \o 1-5 \h \z 1/5 2/5 3/5 4/5 设al，函数f(x) logax在区间［a,2a］上的最大值与最小值之差为 -，则 a=() 2 2 2 2 2 D. 4 8 f(x) , g (X)是定义在R上的函数，h(x) f(x) g(x)则f(x) , g (x)均为 偶函数”是“ h(x)为偶函数”的() 充要条件 充分而不必要的条件 必要而不充分的条件 既不充分也不必要的条件 (x2 1)n的展开式中，常数项为15,则n=() x TOC \o 1-5 \h \z 3 4 5 6 抛物线y2=4x的焦点为F,准线为乙经过F且斜率为? 3 了的直线 与抛物线在x轴上方的部分相交于点A, ak J，垂足为 匕则厶AKF 的面积是() 4 3 3 4 2 8 二、填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)：把答案直接 填在横线上。 高中数学课程的总目标是：使学生在 的基础上，进一步 提高作为未来公民所必要的 以满足个人发展与社会进 步的需要 学 生 获 得 数 学 概 念 的 两 种 基 本 方 式 是 ： 和 将杨辉三角中的每一个数都换成分数，得到一个如下图所示的分 数三角形，称莱布尼茨三角形。若用有序实数对（m, n,）表示第m行, 从左到右第 n 个数，如 （4， 3）表不分数 1/12 那么（ 9， 2）表不的分 数是———————— 1/1 第一行 1/2 1/2 第二行 1/3 1/6 1/3 第三行 1/4 1/12 1/12 1/4 第四行 与两平面 x-4z=3 和 2x-y-5z=l 的交线平行且过点 （-3 , 2, 5） 的直 线方程是：—————— 从 1, 2, 2, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4中每次取出四个数码,可以组 成不同的四位数有——————个。 三、解答题（本大题共 5小题,每小题 6分,共 30分）：解答应写出 文字说明,证明过程或演算步骤。 简要回答备课的基本要求。 怎样理解数学的严谨性？在教学中如何贯彻与量力性相结合的原 则？ 18已知印 0包 4,an 2 2an 1 2an，n 1,2,3, 求an 2 2 计算由椭圆x2每1所围成的图形绕咒轴旋转而成的旋转体 c叫 a b 做旋转椭球体，的体积。 已知数列 四、论述题、材料分析题或案例设计题（本大题共 2小题，每小题 10分，共20分）：论述、分析或设计等应明确表明观点、逻辑清晰、 证据恰当、有理有据。 什么是数学思想方法？在中学数学教学中如何渗透数学思想方 法？ 新课标理念下的数学学习评价应怎样转变？ 真题汇编（一）参考答案 一选择题 TOC \o 1-5 \h \z B A A C C D D B D C 二、 填空题 九年义务教育数学课程（2分），数学素养（2分）12.概念形成 （2分），概念同化（2分） 13.- 72 14 x 3 y 2 z 5 4 3 1 ［答案 1175 三、 解答题 ［参考答案］备课的基本要求：（1）钻研教材：弄清教材的基本要 求，明确教材的系统，掌握教材的重点、难点和关键，备好习题。⑵ 了解学生：了解学生掌握数学基础知识和具备的能力， 了解学生的思 想状况和思维特点。（3）确立教学 目标：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。 （4） 选择和组 织教学内容：突出重点，突破难点，抓住关键。 （5） 考虑教学方法： 各种方法的有机结合，现