幼儿园大班安全教育教案《身边危险的火灾》及教学反思.pdfVIP

幼儿园大班安全教育教案《身边危险的火 灾》及教学反思 下面是“幼儿园大班安全教案《身边危险的火灾》及教学反思”的内容一文， 让幼儿教育不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识，知道几个常用的急救电话 号码,并会正确拨打报急电话，培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力！ 活动目的： 1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。 2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。 3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动准备： 多媒体课件 活动过程： 一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么 用的。 师：小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东 西发出的声音。 救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的? 听说是一个小朋友的家里发生火灾了 ,你们猜一猜 ,这位小朋友的家里 是怎么起火的。 二、请幼儿发表自己的看法。 三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。 1、玩火 2、电器 3、吸烟 4、放鞭炮 四、出示课件，请幼儿观看自救常识。 1、拨打急救电话 1 2、马上开窗呼救 3、用衣服压住火苗 4、立即披上用水打湿的衣服和被子 五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。 活动结束：小朋友一起探讨。 活动反思： 幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展，既贴 近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视 野。 “火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。但幼儿对“火”的认 识只是停留在表面，对“火”的用途及危害了解的还不是很多。作为老师有必要 引导幼儿更深入地了解，幼儿遇到火灾时该怎样应对。因此这个活动既来源于生 活，又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性，又丰富了幼儿的 认知经验，激发了他们对周围事物积极探索的热情。 幼儿百科：火灾 （huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造 成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。 2