教育综合模拟测试题 9.docxVIP

材料素材 PAGE 页码页码/NUMPAGES 总页数总页数 材料仅供参考 一、单项选择题(在以下每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20小题，每题1分，共20分) 1．与“上行下效〞相关的德育方法是〔　　〕 A．实际锻炼法 B．陶冶教育法 C．典范示范法 D．品德评价法 2．批判教育学的主要代表人物之一是〔　　〕 A．杜威 B．鲍尔斯 C．梅伊曼 D．赫钦斯 3．教育工作必须循序渐进，这是由于青年少身心开展具有〔　　〕 A．顺序性和阶段性 B．稳定性和可变性 C．开展速度的不均衡性 D．共性和差异性 4．个体在学习某一学科或某一课题时，用于同化新知识的原有观念及其组织，称之为〔　　〕 A．反射 B．认知结构 C．学习 D．能力 5．人们在对他人总体印象的形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象是指〔　　〕 A．近因效应 B．晕轮效应 C．社会刻板效应 D．首因效应 6．最早提出“长善救失〞教育主张的著作是〔　　〕 A．《论语》 B．《学记》 C．《大学》 D．《孟子》 7．学校进行教学工作的根本单位是〔　　〕 A．小组 B．班级 C．年级 D．教导处 8．以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是〔　　〕 A．课程方案 B．学科课程标准 C．教科书 D．教学资料 9．在我国当前学校的领导治理体制中，中小学应实行