幼儿园中班春节语言教案《过新年》 .pdfVIP

幼儿园中班春节语言教案《过新年》 中班春节语言教案《过新年》适用于中班的春节语言主题教学活动当中，让幼儿能大胆 的与同伴交流、体验过新年的活动，了解新年的一些风俗习惯和由来，感受与同伴一起辞 旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐，快来看看幼儿园中班春节语言《过新年》教案吧。 活动目标： 1.了解新年的一些风俗习惯和由来。 2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。 4.参与节日游戏。 5.体验和大家一起过节的快乐。 活动重点： 了解新年的一些风俗习惯和由来。 活动难点： 能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。 活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。 活动过程： 一、开始部分： 歌曲表演《新年好》 二、基本部分： 1.你们过年的时候都干些什么？ 2.了解过年的习俗和由来。 我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走 亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。 3.教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表 意见或和同伴相互交流） 4.欣赏故事《年兽来了》。 （1）年兽最怕什么呢？ （2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春 联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。 5.分组过新年，感受过年的欢乐。 “过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢 的方式来过年吧。” 第一组：互相拜年。 第二组：包饺子。 第三组：剪窗花。 第四组：拼年画。 三、结束活动，分享过年的喜悦。 过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师， 孝敬老人。 小百科：年二十八、二十九或三十日家家户户“贴年红” （年红是春联、门神等过年时所 贴的红色喜庆元素统称）。根据《玉烛宝典》、《燕京岁时记》等著作记载，春联的原始形 式就是人们所说的“桃符”。唐朝以后，除了以往的神荼、郁垒二将以外，人们又把秦叔宝 和尉迟恭两位唐代武将当作门神。贴春联也叫贴门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以 工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上，为节日增加喜 庆气氛。据说这一习俗在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的 提高。