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幼儿园中班歌唱活动优质课教案《雪花
和雨滴》
1、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演
唱歌曲；
2、启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱；
3、体验歌曲中的欢快情绪。
活动准备：
人手1 份幼儿用书画面“雪花和雨滴”，让幼儿熟悉歌
词。
活动过程：
1、学唱新歌。
教师引导幼儿观察、讲述画面 (一)的内容，有感情地
念歌词：是谁敲着窗户沙沙沙沙沙？是我，是我，我是小雪
花。我从天空中落下来，告诉你，告诉他，冬天来到了。
2、教师清楚地有感情地范唱。
帮助幼儿熟悉歌词并学习有表情地用慢速度念歌词。
带领幼儿一起练唱。
3、引导幼儿有表情地演唱。
教师启发幼儿用优美柔和的声音演唱。提示语：小雪
花在天空中跳着美丽的舞蹈，轻柔地飘落，小声地告诉我们，
冬天到了。这时提问：我们应该响亮地唱还是轻柔地唱呢？
用怎么样的声音来演唱才好听呢？
4、创编歌词。
在春雨朦朦的季节，教师帮助幼儿复习原歌曲，并启
发幼儿迁移经验，根据原有歌词的结构，创编第二段“小雨
滴”的歌词。提示语：“现在是什么季节？是谁在敲我们的
窗户？它在告诉我们什么呢？”
5、有表情的演唱“雪花和雨滴”。
引导幼儿说出雪花和雨滴落下的姿态与声音的细微不
同，用有变化的歌声(如轻、柔和、较响或略跳跃的声音)唱。
提示语：小雪花一片一片飘下来，小雨滴一滴一滴落下来，
小雪花敲着窗户沙沙沙，小雨滴敲着窗户嘀嘀哒。想一想，
我们怎样歌唱才能让别人一听就知道这是小雪花的声音，那
是小雨滴的声音？
活动延伸：水粉画，用黑白水粉画天空和雪花。
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