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幼儿园大班数学教案《比一比算一算》含反思 大班数学教案《比一比算一算》含反思适用于大班的数学主题教学活 动当中，让幼儿学习 10 以内的带量运算，能对同类物体进行不同属 性的划分，并依据不同属性分别比较物体的数量，培养幼儿比较和判 断的能力，快来看看幼儿园大班数学《比一比算一算》含反思教案吧。 设计意图： 通过在游戏中给我的启发来设计这节活动，引导能对同类物体进行不 同属性的划分幼儿理解图意思，发现颜色不一样活动地点不一样。 活动目标： 1.能对同类物体进行不同属性的划分，并依据不同属性分别比较物体 的数量。 2.学习10以内的带量运算。 3.培养幼儿比较和判断的能力。 4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5.发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 《幼儿画册》第3册P19、两种颜色的笔、记录纸。 活动过程： 一、导入 1.数学游戏比一比 看画册理解图意，出示幼儿画册，引导幼儿观察上面一幅画。提问： 图上有什么?它们一共有几只?有什么不一样(引导幼儿发现颜色不一 样，活动地点一不一样有的在岸上，有的在水里)? 2.按不同的属性分类并比较数量。 (1)有的小朋友看出来小鸭的颜色不一样，那么，小黄鸭有几只?小灰 鸭有几只?请你把它们记录在纸上。 (2)还有的小朋友说小鸭有的在水里，有的在岸上，那么，水里有几 1 只鸭子?岸上有几只鸭子?请你们把安们记录在纸上。 二、用同样的方法引导幼儿观察比较下面一幅图的数量关系。 1.提问：小朋友中都是男孩子吗?有几个男孩?几个女孩?谁多谁少?请 你分别把们记录在经纸上。 2.再看看小朋友都在拍球吗?有几个在拍球的和跳绳的哪个多?分别记 录在纸上。 三、幼儿分组操作练习。让幼儿熟悉掌握并运用起来。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新知识 的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中 这方面也要注意。 小百科：比：两个数相除，又叫做这两个数的比。 2