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英语综合实践课程教案设计方案 中央电大教务处　教案管理科 2006 年04月06 日 一、课程内容 说 明 　　 根据教育部《关于现代远程教育 试 点高校网 络教育部分公共基 础课 全国 统一考 试 的实施意 见 》，本科层次英 语专业 的学生需参加 “大学英 语 （A ）”的考试 。为此， 在英 语专业 必修 课 中增加 “英语综 合实践 ”课程，与统考科目 “大学英 语 （A ）”相对 应 。 　　 “大学英 语 A（）”的考试是一种基 础水平的 检测 性考 试 ，考试合格者 应达到与成人 高等教育本科相 应 的英语专业 的水平要求。鉴于该考试重在 检验 学生掌握基 础 知识 的水平及 应用能力，本课程重在提高学生的 语 言基础知识和基本技能，通 过 反复的大量 实践，提高学生对 “大学英 语 A（）”的应试 能力。 　　该课 程是英 语专业 基础阶 段的必修 课 ，在第三学期开设 ，2个学分。 二、 “大学英 语 A（）”考试说 明 　　1．考试 目标 1 / 9 　　 本考 试 旨在全面 检查现 代远程教育英 语专业 学生 综合运用英 语 听、说 、读 、写各 项基本技能的能力。考生 应较 扎实地掌握基本的 语法知 识和词汇 ，具备运用不同 的阅读和听力技巧 获取信息的能力以及用英 语进 行口 头和笔 头交际的能力。 　　2 ．考试 内容与要求 　　【语法】 考生 应较 扎实地掌握基本的英 语语 法知 识 ，并能在听、说 、读 、写、译 中正确地加 以运用。 　　【词汇 】 考生 应认 知5000个单词 ，并熟练掌握其中的 2300个词及其基本的搭配。 　　【听力】 考生 应能听懂日常生活以及社会生活中的一般性 谈话 ，平均语速为每分 钟 140个 单词 。考生应能： 　　●理解主旨要 义 ； 　　●获取事 实性的具体信息； 　　●了解明确表达的概括性含 义 ； 　　●进行有关的判断、推理和引申； 　　●理解 说话 者的意 图、观点或态度。 2 / 9 　　【阅读 】 考生 应能读懂与日常生活和社会生活相关的不同 类型的文字材料， 阅读速度 为 每分 钟80个单词 。考生应 能： 　　●理解主旨要 义 ； 　　●理解文中具体信息； 　　●根据上下文推 测生词词义 ； 　　●进行有关的判断、推理和引申； 　　●理解文中的概括性含 义 ； 　　●理解文章的 结构及 单句之 间、段落之间的关系； 　　●理解作者的意 图、观 点或态度； 　　●区分观点、论点和论据。 　　【写作】 考生 应能在30分钟 内写出 长度不少于 150词 的常见应 用文及一般的描述文、 记叙 文、说 明文和议论 文。考生应能： 　　●用正确的 语法、词汇 、拼写、标 点进 行表达； 　　●内容切题 ，结构严谨 ，条理清楚； 3 / 9 　　●遵循文章的一般文体格式； 　　●根据不同的写作目的 进 行有 针对 性的写作。 　　【口语 】 考生 应能就日常生活和工作中的常 见情景 进 行对话 ，表达个人意见、观 点和态度 。考生应能： 　　●根据特定 场景进行有效、得体的口 头交际； 　　●基本 连贯 地进 行较长 的表述； 　　●语音、语调 基本正确，无重大 语法错误 ，语言流 畅 ； 　　●主动交流，并能用适当的 补救措施解决交流中出 现 的困难 。 　　3 ．试卷结构与 题 型 《大学英语》（A ）笔试试 卷结构与 题 型