教科EEC版小学英语四年级下册全册教案.docxVIP

PAGE PAGE # 教科 EEC 版小学英语四年级下册全册教案 目录 TOC \o 1-5 \h \z Un itl Its the Spring Festival 《Class 1 Textbook p.4 》 3 Un it1 Its the Spring Festival 《Class 2 Textbook p.5 》 9 Unitl Its the Spring Festival 《Class 3 Textbook p.6-7》 14 Unit2 I like Spring 《Class 1 Textbook p.12》 17 Unit2 I like Spring 《Class 2 Textbook p.13》 22 Unit2 I like Spring 《Class 3 Textbook p.14-15》 28 Unit3 Whats the Matter《Class 1 Textbook p.20》 34 Unit4 This Is Really Fun《Class 1 Textbook p.28》 38 Unit5 What about a Robot《Class 1 Textbook p.36》 43 Unit5 What about a Robot《Class 2 Textbook p.37》 48 Unit5 What about a Robot《Class 3 Textbook p.38 — 39》 51 Unit6 Happy Birthday to You!《Class 1 Textbook p.44》 56 Unit6 Happy Birthday to You!《Class 2 Textbook p.45》 64 Unit6 Happy Birthday to You!《Class 4 Textbook p.48 — 50》 68 Unit7 Wheres the Post Office 《Class 1 Textbook p.52》 71 Unit7 Wheres the Post Office 《Class 2 Textbook p.53》 76 Unit8 In the Bathroom《Class 1 Textbook p.60》 82 Unit8 In the Bathroom《Class 2 Textbook p.61》 85 Unit9 Were Taking Photos《Class 1 Textbook p.68》 91 Unit9 Were Taking Photos《Class 2 Textbook p.69》 96 Unit9 Were Taking Photos《Class 4 Textbook p.72 — 74》 99 Unitl Its the Spring Festival《 Unitl Its the Spring Festival 《Class 1 Textbook p.4 》 1教学目标 语言知识目标：学生通过学习有关春节的词汇，句式,能够简单介绍中 国春节的饮食、活动及文化内涵。并且能熟练运用 help句型向他人 劝用食品。通过学习，能够简单掌握how的感叹句，并且能够运用感叹 句来表达赞美，赞赏。初步接触形容词并做简单了解。 语言技能目标：培养学生听、说、读、写及发散思维能力。学生能够 运用所学过的词汇简单的谈论春节的饮食、 文化。能够使用简单的感 叹句表达情感。 情感态度目标：创设情境激发学生学习的积极性，大胆想象,创新思维, 敢于开口表达自己的观点。培养学生竞争与合作的意识。 2学情分析 本课通过中西方节日的比较，帮助学生了解中西方文化，训练有关春 节内容的对话，使学生能够用英语说春节，并用英语向外国人介绍春 节。 3重点难点 学生能掌握并能区分它们的用法 What are these/those/they? The y are ... What is this/that/it? It s ... !教学过程 4.1.1教学活动 活动 1【导入】Unit 1 It s the Spring Festival Step I : Greeting and Warming up （ 本课没有讲到课题，课前写好， 读,不详解释） Si ng a song “ Happy New Y ear. ” 最好课前准备的时候放，课上 就不再占时间唱了。 Free talk “ What do you do duri ng the wi nter vacatio n?”（ppt 展示并翻译 winter vacation.） T: I go skiing in win ter holiday. What about you? What do yo