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- 2021-10-10 发布于湖南
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英语和汉语一样,人们在朗读或讲话时,为了生动、清
楚地表达自己的意思,或作稍微短暂的呼吸换气,将意
思表达完整,往往需要在语言表述的某些地方加以停顿。
在英语教学中常遇到学生朗读或讲话时对停顿无所措的
情况,直接影响着教学进程和效果。和汉语一样,讲话
者不得随意乱停。若停顿的不正确,不仅无法准确地表
达意思,而且可能引出许多笑话或误会来。譬如,汉语
中人们常说的这样一则笑话: 我是“ ××总经理 ”、 派来的“ ”。
就是因为停顿上的错误,让人误解,觉得滑稽可笑。
一、 停顿( Pausing)
英语语法规定根据阅读或讲话句子长短情况,可按意群
进行停顿。在同一意群的各个词之间不能停顿,而应一
口气读完,以便整体意思不致中断,使人能完整地理解
讲话人的意图和目的。
例如: à Idid not see Mary / at the party .
á Changjing is the longest river / in
our country .
? A child begins / to speak / the moment it opens
its lips / to utter any acknowledged sound.
注:意群和意群之间并非一定要停顿,根据情况,有些
可停也可不停。
例如:上例 à á 就可不停。
à Idid not see Mary at the party .
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á Changjing is the longest river in our
country .
上例 ? 也可少停一次。
? A child begins to speak / the
momentit opens its lips / to utter any acknowledged
sound.
现已知停顿的规则,但要准确地运用还必须弄清楚英语
中的意群及其划分。
二、 意群( Sense-groups )。
意群指句子可以按照意思和语法结构分为若干段落,每
一个段落就称为一个意群。它是在意思上相对完整,在
语法上密切联系,不能再分的一个词组。
例如 1 . 下列句子可分为两个意群:
à We study hard / for our country .
á There are only two windows / in that room .
2. 下列句子可分为三个意群:
à I will be glad / to meet you again / next year.
á He said / that he would do better / in his English
study.
3. 下列句子可分为四个意群:
à We worked / with the workers there / and learned
a lot / from them.
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á The forest had been green / in the summer / when
we had come / into the town..
三、 意群的划分。
一般规则如下: 1. 冠词与名词划为同一意群。
à There is an English novel
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