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论多媒体技术优化化学课堂教学 美国教育家布鲁纳说 :“学习的最好刺激 ,乃是对所学材料的兴趣” 。 多媒体计算机的特点就是能最大限度的综合处理文字、图形、图像、 声音、动画以及视频 ,形象逼真地进行模拟 ,多方位刺激学生的感官 ,不 仅非常有利于知识的获取 ,而且非常有利于知识的保持。克服了传统 教学中教师上课以讲述为主 ,有些内容无法描述的情况。同时激发了 学生的学习兴趣激发学生的学习兴趣 ,使学生由被动学习者变为主动 学习者 ,增大了课堂容量 ,优化了教学过程 ,提高教学质量目前 ,我校的 校园网络已经与办公室、教室相连 ,每个教师的办公台和每间教室均 有互联网信息点 ,教师如何恰当地应用多媒体技术 ,使多媒体技术在网 络环境下得到充分地利用 ,以下是本人的粗浅的看法。 一 .运用多