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e l中锐网络 fHQNUIVUil hUFWURK VOI云教室解决方案建议书© 中锐网络 IHOiWGMJXNFTWpM 目 录 一. 概述 2 1.1. 背景 2 1.2. 现状分析与挑战 2 二. 需求分析 2 2.1. 业务需求 2 A. 实训类应用复杂，体验有要求 2 B. 课程智能安排，多镜像切换 3 C. 考试类应用的高可靠性要求 3 2.2. 技术需求 3 2.3. 建设目标 3 三. 云教室解决方案设计 5 3.1. 方案总结架构 5 3.2. 方案部署模式 6 3.3. 解决方案产品组件 7 3.4. 方案管理特性 9 3.5. 方案价值与优势 12 四. VOI云教室解决方案与 PC对比分析 12 4.1. 核心优势 12 4.2. 详细对比 13 五. 成功案例 14© 中锐网络 £忖0阿GMJI HFTWOM 一.概述 1.1. 背景 我国教育信息化历经十余年发展，投资规模逐年加大。经过“ 211工程” “985工程”以 及“面向21世纪的教育振兴行动计划” “农村中小学远程教育工程” “西部大学校园网”和 “校校通”等一系列的重大工程建设，有力的推动了我国教育信息化的进程。 现阶段，我国教育信息化建设正经历“云”的变革。云计算作为IT行业的第四次革命， 在教育行业也逐步落地，应用也日渐深入。各高校也相继开展了云计算在教育系统的应用平 台。 1.2. 现状分析与挑战 新型的数字化校园的教学方式已经离不开计算机的辅助， 无论是高校、普教还是职教都 在不断的增加计算机和计算机教室的数量。 现在大部分的教学工作都在机房进行， 同时机房 也是大多数学生查找资料，完成作业以及考试的场所。然而，学生机房的管理、维护复杂； 更新频率高，系统稳定性差等问题严重影响了教学业务。主要面临的挑战如下： 计算机教室设备数量多，型号复杂，无法有效统一管理； 传统pc折损率高 PC设备利用低 易感染病毒，网络安全造成压力 软、硬件升级压力大 如何提高机房计算机的管理水平、 响应速度和安全稳定性，已经成为现代教学工作管理 者所必须考虑的问题。 ■ 需求分析 2.1. 业务需求 A. 实训类应用复杂，体验有要求 随着信息化发展，各高职院校专业课程信息化程度越来越高， 多媒体视频教学已司空见 惯，一些专业教学中还会使用 3DMAX、AutoCAD等图像密集型运算应用， 计算资源消耗高。© 中锐网络 1X0阿G MJ I HFTWOM 同时设计人员或学生对于体验有一定的要求，集中式计算模式无法满足用户的高体验需求。 B. 课程智能安排，多镜像切换 高校职校的电子教室通常需要承担多个课程的教学任务， 针对不同的课程需要安排使用 不同的操作系统或应用软件， 以避免不同应用件存在的兼容性风险； 同时不同的课程需要电 子教室提供快速的镜像切换技术以及基于课表的自动镜像安排策略。 传统的网络同传或无盘模式镜像更新耗时长， 大规模更新管理的成功率不高，IT运维人 员需要花费大量的时间进行重复的排查纠错； 运维劳动强度大，工作内容重复枯燥， 影响工 作积极性。急需自动、高效的统一管理方案降低劳动强度。 C. 考试类应用的高可靠性要求 职教高教通常会有一部分电子教室席位对外承接无纸化考试任务。 此类电子教室对方案 的可靠性要求高，不允许出现考试事故。 同时，部分考试对于客户端考试数据还有 6个月或 更长时间的本地保存需求； 部分教室考试时要求对外断网， 通过派发的考试服务器向客户终 端提供考试服务。 此类场景要求电子教室除了平时的教学镜像外同时能提供考试专用镜像； 对业务连续性 有很高要求，不允许因为硬盘、网络等异常导致考试事故。 22 技术需求 1） 要求计算平台集中统一管理机制； 2） 解决方案具备良好的稳定性和可扩展性； 3） 良好的交互界面以及软件兼容性； 4） 支持异构系统平台， WinXP和 Win7 ； 5） 安装部署快捷，易维护。 2.3. 建设目标 1） 通用性强：既满足传统教学应用要求， 又满足通过影音视频、 课程实践操作等丰富 教学手段应用需求； 2） 可靠性高：充分利用现有设计计算平台资源， 承担各类，各级考试任务要求，并保 证教学与考试业务的连续性； 3） 统一的管理：集中管理，快捷部署，具备良好的可扩展性。© 中锐网络 1X0阿G MJ I HFTWOM 4）高安全性，低成本：解决方案内嵌安全防护机制， 方案体现绿色环保概念， 有效降 低运运营和维护成本。© 中锐网络 fHQI^MJIhlFTWDM 云教室解决方案设计 针对传统PC计算机机房存在的众多弊端， VOI云教室解决方案以教学智能化、运维简 捷化、校园绿色化为最终目标， 提出了一个以云计算为框架的云教室解决方案， 它以云教室 主机和