面积单位之间的换算教案《数学教案》.docVIP

面积单位之间的换算 教学内容 教材Ｐ４７―４９，例1、例2、例３及相关的课堂活动。 教学目标 1.在认识cm2、dm2、m2、km2、hm2的基础上，探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。 教学准备 教具 视频展示台。 学具 无 教学过程 教 师 活 动 学 生 活 动 自主探索 探索新知 1.教学例１ （1）出示例１图，下面这个大正方形面积是多少？ （2）说一说，你有什么办法可以知道这个正方形的面积呢？ 生：数格子，一个小格子边长是１厘米，面积就正好是１平方厘米。 生：大正方形的边长是１０厘米，边长×边长就是１０×１０＝１００平方厘米。 生：大正方形的边长１０厘米也就是１分米，面积就是１×１＝１平方分米。 ．．．．．．．． 同样的一个大正方形面积是１００平方厘米，也是１平方分米。那么，平方厘米和平方分米之间有什么联系呢？ ２.教学例２ （１）出示例２图，边长为１米的正方形，它的面积又是多少？这个正方形的面积是多少平方分米呢？ 生：正方形的边长是１米，边长×边长就是 １×１＝１平方米。 生：正方形的边长为１米，也就１０分米；那么面积就是１０×１０＝１００平方分米。 ．．．．．．．． （２）同样的一个正方形面积是１００平方分米，也是１平方米。那么，平方分米和平方米之间有什么联系呢？ 3.教学例３ 出示例３图，这块窗户的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？ ９