英语四六级考试复习策略.pdfVIP

英语四六级考试复习策略 [ 复习策略一 ] 将复习“升级”为日常爱好 许多同学到临近考试都患上了“倒计时焦虑症” ，那就是越临近考 试，越觉得没有复习的东西越多， 或者复习过的东西遗忘得越多。 其实， 只要对复习增加一点兴趣，一切都能变得轻轻松松。 “许多学生习惯将一本厚厚的六级词汇手册放在枕头边， 按天数算 好，每天背一些单词。 可是时间长了， 发现自己之前背过的单词又忘记 了。还有些同学虽然采取循环复习的方法， 但背来背去只停留在前几页， 等到考试前， 还有一半来不及背。 其实这和背单词的专注程度有很大的 关系。”同济大学倪惠民教授认为，其实只要稍微改变一下复习方式， 也能把背单词、练阅读、听力变得“有滋有味” 。 “许多同学喜欢看侦探小说， 如果把这个爱好和四六级复习相结合， 就能在阅读和背单词上产生巨大的效果。 ”倪惠民说道， “喜欢看侦探小 说的同学， 可以买一些口袋原版书， 把平时看中文小说的时间转化为看 英语小说，就能达到节省复习的时间。 ”由于每个作者都有自己的用词 偏好，书中常常会反复出现某些 “生僻单词”或某个单词的 “多项用法”， 一词多用是复习四六级单词的一个重点， 新单词大纲之所以取消了中文 解释，让学生自己去搜集掌握大纲词汇的用法， 也是传达出四六级考试 的一个命题趋势， “有时学生往往会被一个生词难住，这时他肯定会马 上去翻字典， 查找这个单词的解释。 在这样的情景下， 翻阅词典比单纯 背大纲来得更主动，也更容易让自己对生词留下印象。 ”而一些爱看体 育新闻、 时尚杂志的同学也可以试着将自己的中文阅读习惯换成 “英语 版”。 [ 复习策略二 ] “角色转换”巧得分 复习四六级少不了做习题， 样题、 真题、模拟题……许多同学抱怨 做了这么多复习题， 可依然没有提高分数。 原因是做题时没有遵循 “少 而精” 的原则。要做到 “少而精”，关键在于学会在做题中 “巧变角色”。 “做过的题要认真分析对错。 如果把做过的题扔在一旁， 不及时更 正做题时的错误思路， 总结做对题目的经验， 即便做一百道题还是一样 的正确率。”上海新东方集团主讲教师乐柯健说道，不少学生在做阅读 题时发现自己的选项总是不能和标准答案“对对碰” ，但对于文章本身 却已经基本读懂， 便以为做错题是因为自己粗心或误读题目， 于是草草 纠正答案，就继续做下一篇阅读， “这种做法是不可取的，阅读题的命 题思路是有章可循的， 考生要学会角色转换， 从命题人的角度思考为什 么要出这道题？这道题考什么？再回到考生角度， 分析为什么会做错？ 明白这个问题后， 那些原来的思考方式会发生改变， 以后再碰到类似题 目就能迎刃而解。 ” 而在听力复习中，把“做题者”角色转变成“朗读者”