幼儿园大班数学《有趣的圆柱体》教案.pdfVIP

幼儿园大班数学《有趣的圆柱体》教案 大班数学《有趣的圆柱体》参考教案，活动目标是帮助幼儿巩固 走线，发展幼儿的身体平衡能力，引导幼儿认识圆柱体。 活动目标： 1、帮助幼儿巩固走线，发展幼儿的身体平衡能力。 2、引导幼儿认识圆柱体。 3、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣及动手操作能力. 4、提高幼儿思维的敏捷性。 活动准备： CD，圆柱体积木 活动过程： 一、走线 1、幼儿倾听音乐，请男女小朋友分批走线。 2、教师从旁提醒幼儿注意重点，双手张开，脚尖顶脚跟，目 视前方。 1 二、摸一摸 1、幼儿人手一个圆柱体积木，问：这是平面图形还是立体图 形？ 2、幼儿左手拿圆柱体积木，右手食指中指摸一摸。问：积木 有几个底？是什么形状的？ 3、幼儿回答教师总结 积木的底是圆形的，像根柱子。 三、找一找 请小朋友找找看，我们教室里有什么东西是圆柱体的？ 固体胶，灯管小鼓…… 四、活动总结 圆柱体有上下两个底面，都是圆形的，像根柱子。 活动延伸： 请小朋友回家找找看，家里有什么东西是像圆柱体的，第二 天来幼儿园告诉老师。 活动反思： 2 让小朋友认识圆柱体，先要让幼儿了解圆柱体是立体图形的， 与平面的圆形是有区别的。然后通过摸让幼儿知道圆柱体的的组 成，初步了解圆柱体，有上下两个圆形底面，像根柱子，能站起 来的，让小朋友只是看着这个积木，小朋友会感觉枯燥，让小朋 友找找什么东西像圆柱体，很好的激发了小朋友的学习兴趣，更 好的加深了小朋友对圆柱体的认识。 3