解一元一次方程学案5《数学教案》.docVIP

解一元一次方程（二） 学习目标： 1．会去括号解一元一次方程； 2．能根据实际问题列一元一次方程，体会用一元一次方程解决实际问题的基本过程． 活动过程： 活动一 1．解下列方程： （1）2x－4=x+2； （2）；（3）． 2．解方程的目的是什么？解上面方程的步骤是什么？ 活动二 根据课本96页“问题”，设未知数，列方程，并指出列方程所依据的相等关系． 阅读课本第96页，回答下列问题： （1）观察所列方程，与活动一中的三个方程有什么区别？ （2）怎样才能使方程向x=a（常数）的形式转化？ （3）什么叫“去括号”？去括号的依据是什么？作用是什么？去括号有什么注意点？ （4）归纳解方程的步骤，以及每一步的注意点． 3．解方程： 活动三 1．解下列方程： （1）； （2）． 2．列方程解应用题： 甲班与乙班共有学生95人，从甲班调1人到乙班后，甲班人数是乙班人数的90％，甲班原有多少人？ 活动四 自我小结本节课所学习的内容． （根据相等关系列方程，解方程的步骤，用方程来解决实际问题，化归思想等） 课堂练习： 1．解下列方程： （1）； （2）； （3）； （4）． 2．学校准备拿出2000元资金给22名“希望杯”竞赛获奖学生买奖品，一等奖每人200元