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部编版 语文 五年级 上册
10 牛郎织女 (一)
整
体
感 文中有哪些主要人物?
知 他们各有什么特点?
故事主要的情节有哪些?
运用快速阅读的方法阅读课文
边读边思考
梳理人物关系 牛郎
织女
人物 老牛
哥哥嫂子
王母娘娘
梳理人物关系
心地善良
牛郎
吃苦耐劳
心灵手巧
织女
善良勇敢
善解人意
人物 老牛
知恩图报
哥哥嫂子 尖酸刻薄
王母娘娘 残酷无情
情节1 情节2
身世凄苦 老牛相助
与牛为伴 喜结良缘
互动课堂之品析词句
感受作者是怎样把牛郎和老牛
亲密相处写具体的
互动课堂之想象奇幻
1.课文中有什么不可思议的地方 ?
2.我们把故事中老牛换成其它动物 ,
行不行 ?
互动课堂之复述故事
理清关系 概括情节 聚焦情节 熟悉表达
要求 :1. 以小组为单位 ,采取故事接龙的形式复述故事。
2.充分利用神秘的语气讲清讲清故事的来龙去脉 ,复述故事要完整。
我会认
嫂子 筛土 牛虻 咧嘴 梭子
好歹 稀罕 监狱 酿酒 瞌睡 落下
勤勤恳恳 眉开眼笑 美中不足
一五一十 恋恋不舍 一张一合
晃晃荡荡 无拘无束 相依为命 结婚
我会写
sǎo qī
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