牛津英语二年级第二学期Unit1教学反思.docVIP

牛津英语二年级第二学期Unit1教课反省 牛津英语二年级第二学期Unit1教课反省 牛津英语二年级第二学期Unit1教课反省 牛津英语二年级第二学期Unit1教课反省 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏活动培育学生学习英语的兴趣，发展感情，在不知不觉中提升了学生的英语能力。同时学生的交往能力和用英语思想能力也在游戏中获得提升。部署的家庭作业让学生把讲堂学习延长至课外，使他们有时机与父亲母亲进行学习方面的沟通。 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏活动培育学生学习英语的兴趣，发展感情，在不知不觉中提升了学生的英语能力。同时学生的交往能力和用英语思想能力也在游戏中获得提升。部署的家庭作业让学生把讲堂学习延长至课外，使他们有时机与父亲母亲进行学习方面的沟通。 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏活动培育学生学习英语的兴趣，发展感情，在不知不觉中提升了学生的英语能力。同时学生的交往能力和用英语思想能力也在游戏中获得提升。部署的家庭作业让学生把讲堂学习延长至课外，使他们有时机与父亲母亲进行学习方面的沟通。 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏活动培育学生学习英语的兴趣，发展感情，在不知不觉中提升了学生的英语能力。同时学生的交往能力和用英语思想能力也在游戏中获得提升。部署的家庭作业让学生把讲堂学习延长至课外，使他们有时机与父亲母亲进行学习方面的沟通。 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏活动培育学生学习英语的兴趣，发展感情，在不知不觉中提升了学生的英语能力。同时学生的交往能力和用英语思想能力也在游戏中获得提升。部署的家庭作业让学生把讲堂学习延长至课外，使他们有时机与父亲母亲进行学习方面的沟通。 在英语讲堂教课方案中，我力争表现英语与其余学科知知趣整合。本单元的内容是农场里的动物，我就将科学与技术课中相关动物的知识融入此中。在学习单词时，让学生经过多媒体察看小动物的成长过程，让学生在领会自然界奇特的同时学会单词。同时让学生议论 、模拟、表演小动物们的形态及特点，达到丰富和活跃讲堂氛围的目的，将学生们在科学与技术课中所学到的知识，运用到英语课中，表现了学科之间的互相浸透，同时对学生创建性思想的培育也能起到必定的促使作用。在讲堂教课中，我经过游戏