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美术教师心得领会怎么写 美术教师心得领会怎么写 美术教师心得领会怎么写 美术教师心得领会怎么写 　　美术教师这门课是一门副课，学生们在兴趣上是有很大的吸引，但兴趣提高的同时必然引来学生情绪的活跃，以致在讲堂的纪律上的掌握造成一些困难。下边是带来的美术教师心得领会，欢迎赏识。 　　美术教师心得领会一： 　　前段时间学习了杨景芝老师的著作《美术教育与人的发展》。这书是一本少儿美术教课法研究方面的专著，书中详细介绍了经过美术教育活动对学生进行素质教育，促使少儿全面和-谐发展的教课经验，以及经过长久研究而成立的少儿教课系统和教课方法。作者在书中依据自己亲身经历和进行的教育实践研究，以美术教育发展的新观点，全面系统地剖析和论述她对少儿美术教育的认识和领会。 　　本书作者杨景芝是我国有名的少儿艺术教育家。拥有近四十年的教课实践经历，以经过近二十年对少儿绘画能力发展的教课实验研究，她总结的教课理论拥有很高的学术价值和倡议意义、作用。杨老师在少儿艺术教育实践中向来保持一种开放的心态，每行进一步，心中都装着国际艺术教育变化的风云，同时也没有忘掉与中国特别的国情和人情相联合。正如杨老师表示的：我试图研究一条合适我国国情的少儿美术教育门路，我不同意离开少儿实质的教授知识技术为目的的美术教育学科中心论，反对用模拟的教课方法压迫少儿创建力。另一方面，我又感觉教课内容完整从少儿兴趣出发存在不足