人教部编版五年级语文上册《习作：缩写故事》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

习作：缩写故事;你听说过哪些精彩有趣的 故事？能给同学们讲一讲吗？;梁山伯与祝英台;孟姜女哭长城;牛郎织女;第一课时 第二课时;审题指导;照样子缩写《猎人海力布》的其他段落,把课文 缩写成一个简短的故,或者选择其他的民间故事进行 缩写。 缩写完成后,与原文比较一下,看看故事是否完整, 情节是否连贯,语习是否通顺;我们先来了解一下 什么叫缩写？;缩写：把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩，保留 其主要内容，限制字数，缩成一篇文章。 长变短：字数减少 复杂变简单：情节留主要 让读者快速了解故事内容，便于推荐介绍故事！;;那么你认为，在缩写前我们要做哪些准 备工作呢？;;;;同学们准备很充分， 下面就是如何具体压缩 的问题了。如何压缩呢？;;有一天,海力布到深山去打猎,忽然听见天上有喊救命的声音。 他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓， 对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。;想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好 了。他问小白蛇:“真有这样一颗宝石吗?”小白蛇说:“真的。但是动 物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石 头。”;从上面的示例中，你能总结出哪些缩 写方法？;;同学们说得很好，下面老师来总结一 下缩写一篇文章的具体做法： 要整体把握原文内容，理清思路和 结构。 围绕中心把握主要事件和材料，删 去文中的次要人物、次要内容。 缩写语言，把具体的叙述、描写及 对话进行概括，改成简洁的语句。 要看衔接是否自然，收尾是否贯通。;掌握了缩写的秘诀 后，让我们试着缩写 《猎人海力布》的其他 段落。;海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚, 大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。 要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家 说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们 看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一 群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都 原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。;对于这次习作，你还有什么 要说的吗？;;写作提纲;你想好怎么缩写 了吗？不要急于下笔， 先好好构思，编写好 写作提纲。;;开头;;写好之后，和同位交换一下，看看谁写得最好。;作文修改;物说的话对别人说了，那个人就会变成一块石头。;海力布跟着小白蛇来到龙宫，没有接受龙王馈赠的珍 宝，只要了他嘴里的那块宝石。临走的时候，小白蛇再三 叮嘱他不要把动物说的话告诉其他人，否则他就会变成石 头。;海力布听到后，急忙跑回家让乡亲们赶紧搬家。大家 听了很奇怪，不理解为什么要搬家。有位老人告诉海力布，;;;下面请和同位交换作 文，根据“评分标准”相 互批改。 要使用作文评改符号， 最后得出总分，并写出评 价。;;可是谁也不相信他。海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发 誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！再晚就来不及 了！”有个老人对海力布说咱们在这山下住了好几代啦，老老小小 这么多人，搬家可不容易呀！”;;;谢谢观看