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27 我的“长生果”;;自由朗读课文,做到读准字音, 读通句子。;yù chāi;本义是把食物送给 别人吃。;属的矿石。;小时候受过的一次委屈,平常积累的;;jí
籍
?在竹简上书写或记载一个 人出生以来的详细资料。;jiàn
鉴;chā chà
chāi cī;;从古至今人们读书的态度和方法:;阅读提示:
用较快的速度默读课文,梳理 作者读过哪些类型的书,可以一边 读一边圈画出关键词句。;;;作者读过的书的类型:;阅读提示:
再次默读课文,梳理出作者从 读书、作文中悟出道理的内容,用 自己的话说一说。;;作者从童年读书、作文中悟出的道理:;小组合作学习:
自主交流作者作文中丰富的 想象、传神的借鉴等方面与阅读 的关系。;小画片;;;我的 “长生
果”?;本文是一篇叙事散文,“长生果”加上 引号,说明它有特殊的含义,在文中指的是 “_书__”。作者把_书__比作“长生果”,表达 了_书__和人类之间的关系,以及自__己__对__书__籍__
_的__无__比__喜__爱__。;让我们养成爱好阅读的习惯, 一生都与好书相伴,它就像长生果, 带给我们一辈子的营养,让我们一 生受用!;丽,爱她的香飘四野。;不追求理解透彻”的味道。;谈谈你对读书的心得与感悟。
完成本课练习。;谢谢观看
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