人教部编版五年级语文上册《9 猎人海力布》教学课件小学优秀公开课.pptxVIP

9 猎人海力布;;;学习提示：用较快速度默读课文， 说说课文写了海力布的哪几件事，试 着用小标题概括。;;大家还记得以前学过的复述课文的方 法吗？ 借助表格、示意图等梳理故事内容 按顺序复述，不遗漏重要情节 人物对话可以从直接引语转化为间接引语;;;讨论：在复述时，故事中人物的对话 要怎么转述？;以小白蛇感谢海力布救命之恩说的两段话为 例,练习转述。;选择自己感兴趣的一个小故事，以 小组合作的方式，练习复述课文。;再读课文，要求读准字音、读通句 子，遇到难读的语句多读??遍。;;chóu 报酬;shì 誓;牺牲;;;;;;;发誓(s√hì sì) 牺牲(x√ī qī);;;上节课我们对课文进行了详细复述。 但是，如果想让故事更加精彩，最好能 进行创造性复述。;我们有时候会在讲故事的过程中“添 油加醋”，让我们的故事更加丰富和生动， 让听众觉得更有趣，但又不改变主要情节， 这就是创造性复述故事。;;;;海力布不得不说出实情，而后变成石头。;忽然听到要搬家， 要离开世世代代居住 的地方，乡亲们会怎 么想、怎么说？;从刚才的讲述中你体会到了什么？你感觉海 力布是个怎样的人？;以故事中人物的口吻讲故事，能够 让我们设身处地感受当时的环境，更深 入地理解人物的心理。;学习改变叙述顺序;为了世世代代纪念海力布，人们在这块名 叫“海力布”的石头旁边立了一块石碑，在上 面刻了一段介绍这块石头来历的话。石碑上的 话是怎样写的呢？;回顾主要情节，明确要写清楚哪些情节。;;;当我们需要把一个故事简要地介 绍给别人时，就要对复杂的情节进行 概括，这就是缩写。;从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大 家都非常尊敬他。 有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇， 他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女 儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍 宝可以送给海力布。小白蛇还告诉海力布，龙王嘴里含着 一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。 不过动物说的话只能他自己知道，如果对别人说了，他就 会变成一块石头。;从前有一个猎人，名叫海力布。他 热心帮助别人，大家都非常尊敬他。;;;;;二、根据课文内容，给那块叫“海力布” 的石头写一段话，简要介绍它的来历。;;谢谢观看