河南省南阳市宛城区2019-2020学年八年级下学期期中语文试题.docxVIP

河南省南阳市宛城区2019-2020学年八年级下学期 期中语文试题 学校 班级 姓名 学号 字词书写 1 ?阅读下面文字，完成下面小题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪①（r6ng）化，草木萌 发，各种花次第开放，再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了，于 是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的 叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也 都 ②（xiao）声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的 寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 TOC \o 1-5 \h \z （1） 依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ） 翩然pidn风雪载途zdi B?翩然pidn风雪载途zdi C?翩然pidn风雪载途zdi D?翩然pidn风雪载途zdi （2） 在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ） ①融②消 B.①溶②消 C.①融②销 D.①溶②销 选择题 下列句子中，没有语病的一句是（ ） 笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而日渐成为人们工作中的重要工具。 我校新建的那两幢白色教学楼，已经启用。 大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成 的。 看到老枫树伸开翠绿的手掌时，我不禁想起大慈大悲的千手观音。 填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组是（ ） 埋伏和照应需要惨淡经营。理伏处要能轻轻一笔，若不经意； 甲。要 使读者看不岀斧凿痕迹，只觉得 乙，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却 似天。如果看出来这里是埋伏，那里是照应， 丙。 照应处要顺理成章，水到渠成②照应处要水到渠成，顺理成章 清清爽爽，简简单单 ④自自然然，完完整整 ⑤便成死症⑥便太浅显 A.屮①乙④丙⑤B.屮①乙③丙③C.屮②乙③丙⑤D.甲②乙④丙⑥ 句子默写 古诗文默写。 （1） 中无杂树，芳草鲜美， O （《桃花源记》） （2） 山高月小，水落石出。 ,水波不兴。（《核舟记》） （3） 《小石潭记》中景物的幽静凄清激起了作者 , ”的感受，含蓄地表达了作者遭贬后内心无法摆脱的落寞。 （4） 漫步古诗苑，我们发现诗人“饥者歌其食，劳者歌其事”“登山则情满于 lib观海则意溢于海”,在歌咏生活、歌咏山水之中表情达意。在《诗经?邺 风》中，劳役者用“微君之故， ? -,胡为乎 泥中？ ”的质问，痛快淋漓地表达了对贵族统治者的指责：在《望洞庭赠张丞 相》中，孟浩然则用“ ，端居耻圣明”“坐观垂钓者， ”借助眼前景，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，虽为乞怜， 却不露痕迹。 四、名著阅读 书信最能展现人的心路历程、表现人的品行风骨。读完《傅雷家书》,你认 为傅雷是一个怎样的人？请结合作品内容，从两个角度加以评价。 综合性学习 6?阅读下面材料，按要求答题。 （材料一） 什么是低碳生活？低碳，是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主） 的排放，低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下，尽量减少生活和工作中 耗用的能量，从而减低碳的排放量，达到减少大气污染，减缓生态恶化的L1 的，低碳生活看起来是小事，如少用纸、塑料袋、一次性纸杯、循环用水、多 步行少开车等等，做起来也不是太难，难的是观念的转变。 （材料二） 右面是国家环保部发布的公益宣传海报之一，旨在倡导低碳生活。 （材料三） 我们倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，正推动着一次巨大的变革。 将生态环境保护的目标和要求全面融入决策、执行各方面，全面融入法 律、政策各领域，全面融入生产、消费各环节，推动实现发展方式转变、价值 观念进步、文明境界升华。 以人与自然和谐为价值取向，以绿色低碳循环为核心理念，以生态文明体 制改革为基本抓手，通过环保督政落实各级党委政府的环保责任，通过严格监 管强化行业企业的治理义务，通过宣传引导提升社会公众的环境意识，让经济 发展与环境保护相得益彰，让日常生活与绿色环保水乳交融。 （1） 下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） A?所谓“低碳”,就是指较低的二氧化碳的排放。 低碳生活虽事小易行，但正确观念的牢固树立却不容易。 我们可以通过宣传引导提升社会公众的环境意识。 生态文明理念是社会各项工作的基础。 （2） 设计者要在（材料二）公益宣传海报的横线处插入一则宣传标语，请你拟 写一则供选用。要求：①符合图旨：②运用对偶的修辞手法（宽对即可）。 （3） 阅读（材料一）（材料三）说说倡导低碳生活、推动变革的□的是什么。 现代文阅读 7?阅读下面短文，完成下面小题。 被压扁的沙子（节选） @1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅 （即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极 为致密，一立