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课题： 长方体正方体整理和复习
教学目标
1、使学生对长正方体的有关概念掌握得更加牢固。 2、进一步掌握长正方体的表面积和体积的计算。 3、体积单位的进率。
教学重难点
长正方体的表面积和体积的计算。体积单位的进率。
教学过程
出示复习指导（时间5分钟）
翻课本第三单元，分别从“长方体和正方体的认识”、“长方体和正方体的表面积”、“长方体和正方体的体积”“体积单位之间的进率以及容积”几个方面进行归纳总结。
（要求：迅速、整理要相对全面）
想好怎样表达。5分钟后请几位同学就其中一方面讲讲自己学到的知识。
二、学生反馈。教师根据学生的回答展示自己的归纳（6分钟）
三、及时练习：5分钟 1、判断： （1）、长方体中可以有两个相同的面是正方形。?? （? ）（2）、长方体中相对的4条棱长度相等。???????? （? ） （3）、正方体的6个面是完全一样的正方形。???? （? ）（4）、长方体相邻的两个面一定不相同。???? （? ） （5）、用同样的小正方体拼成一个大正方体，最少要用8个。 （?）（6）、长方体中有四个面是完全一样的长方形。?? （? ） （7）、当正方体的棱长是6厘米时，它的表面积和体积就相同。??? （? ）
2．选择题（在括号里填正确答案的序号）
1．长方体的木箱的体积与容积比较（ ）。A．一样大 B．体积大 C．容积大 D．无法比较大小
2．把一根长2米的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100平方厘米，它的体积是（ ）。
A．200立方厘米 B．10000立方厘米 C．2立方分米
3把一个长方体分成几个小长方体后，体积（ ）。表面积（ ） A．不变 B．比原来大了 C．比原来小了
3.单位换算。
1.02m3= dm3 960dm3= m3 23dm3= cm3 8.63m2=（ ）dm2 6270cm2=（ ）dm2 7.94m3=（ ）dm3 2090ml=（ ）L
四.当堂训练（15分钟）第一部分
1．一个长方体的长是20厘米，宽是15厘米，高是10厘米，最大的面面积是（ ）平方厘米；最小的面面积是（ ）平方厘米。体积是（ ）
2．一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（ ）。这个鱼缸最多能装水（ ）升。
3．一个正方体的棱长总和是72厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）。
4．一个正方体的底面积是25平方分米，它的表面积是（ ）平方分米，它的体积是（ ）立方分米。
1．一个长方体的长是5分米，宽是40厘米，高是20厘米，求它的表面积和体积各是多少？
2．做一节长120厘米，宽和高都是10厘米的通风管，至少需要铁皮多少平方厘米？50节通风管需要铁皮多少平方米？
第二部分：有一块棱长是80厘米的正方体的铁块，现在要把它溶铸成一个横截面积是20平方厘米的长方体，这个长方体的长是多少厘米？
3.、有一个长方体玻璃缸，长3分米，宽2分米。放入一块不规则的石头后水深1.5分米,捞出这块石头后,水面下降了0.5分米。这块石头的体积是多少？
教学反思
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