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《随机事件的概率》
课 题
课型
学生姓名
组别
学生评价
教师评价
单元复习
一、学习目标
归纳本章知识要点，会用树状图求某一事件的概率。
二、学习重点
运用分析法和列表法计算简单事件发生的概率。
三、自主预习
知识点归纳：
（ p = 1 ）
确定事件：
事件 （ p = 0 ）
不确定事件 ： （也称随机事件） ( 0＜p＜1 )
实验方法： 用多次实验得到的 去估计概率.
概率
分析预测法： （ 注意：放回和不放回，有无顺序） .
四、合作探究
小明和小刚用如图的两个转盘做游戏，游戏规则如下：分别旋转两个转盘，当两个转盘所转到的数字之积为奇数时，小明得 2 分，当所转到的数字之积为偶数时，小刚得 1 分，这个游戏对双方公平吗？若公平，说明理由，若不公平，如何修改规则才能使游戏对双方公平？
1
1
2
1
2
3
甲
乙
五、巩固反馈（当堂检测）
１．数 102030 中的 0 出现的频数为＿＿＿＿＿。
２．在一个装有 2 个红球，2 个白球的袋子里任意摸出一个球，摸出红球的可能性为＿＿。
3.一个质地均匀的小正方体的六个面上分别标有数字：．如果任意抛掷小正方体两次，那么得到的数字和是1的概率为_______.
4.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共10 000尾，一渔民通过多次捕捞试验后发现，鲤鱼、鲫鱼出现的频率分别是和，则这个水塘里大约有鲢鱼_________尾.
5.小芳掷一枚硬币次，有次正面朝上，当她掷第次时，正面向上的概率为______.
6.小射手为练习射击，共射击60次，其中36次击中靶子，试估计小射手依次击中靶子的概率为＿＿＿＿＿。
7.小红、小张，在一起做游戏，需要确定的游戏的先后顺序，他们约定用“剪子，包袱，锤子”的方式确定，小红取胜的概率是＿＿＿＿＿。
8.一布袋中放有红、黄、白三种颜色的球各一，它们除颜色处其他都一个样，小明从中摸出一个球后放回摇匀，再摸出一个球，请你利用树状图分析可能出现的情况。
9.小王和小亮玩抛硬币的游戏，在抛两枚硬币时，规则如下：抛出两个正面小王得一分，抛出一正一反，则小亮得一分，请问：①这个游戏规则对双方公平吗？ ②如果不公平，应如何改动游戏规则？
10.“学雷锋活动日”这天，阳光中学安排七、八、九年级部分学生代表走出校园参与活动，活动内容有：A．打扫街道卫生；B．慰问孤寡老人；C．到社区进行义务文艺演出．学校要求一个年级的学生代表只负责一项活动内容．
(1)若随机选一个年级的学生代表和一项活动内容，请你用列表法(或画树形图)表示所有可能出现的结果；
(2)求九年级学生代表到社区进行义务文艺演出的概率．
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