事件的独立性教案《数学教案》.docVIP

§2.2.2事件的独立性 学习目标 1.理解两个事件相互独立的概念。 2.能进行一些与事件独立有关的概率的计算。 学习过程 【任务一】问题分析 问题1：准备知识回顾: (1)互斥事件:不可能同时发生的两个事件， 一般地：如果事件中的任何两个都是互斥的，那么就说事件 彼此互斥 (2)对立事件:必然有一个发生的互斥事件． (3)互斥事件的概率的求法:如果事件彼此互斥，那么 ＝ 问题2：袋子中装有大小质地均相同的5个小球，其中3个红球，2个白球，每次取一个，无放回地取两次，求在已知第一次取到红球的条件下，第二次取到红球的概率。 问题3：上述问题中，将“无放回”改为“有放回”，问题中事件的概率会改变吗？请尝试猜想并验证你的猜想。 【任务二】概念理解 相互独立事件：事件是否发生对事件发生的概率没有影响，称两个事件相互独立，并把这两个事件叫做相互独立事件。 若两个事件相互独立，则有 【任务三】典型例题分析 例1：甲、乙二射击运动员分别对一目标射击次，甲射中的概率为，乙射中的概率为，求： （1）人都射中目标的概率； （2）人中恰有人射中目标的概率； （3）人至少有人射中目标的概率； （4）人至多有人射中目标的概率？ 例2：某商场推出二次开奖活动，凡购买一定价值的商品可以获得一张奖券．奖券上有一个兑奖号码，可以分别参加两次抽奖方式相同的兑奖活动．如果两次兑奖活动的中奖概率都是 0 . 05 ，求两次抽奖中以下事件的概率： (1)都抽到某一指定号码； (2)恰有一次抽到某一指定号码； (3)至少有一次抽到某一指定号码． 【任务四】课后作业 已知某种高炮在它控制的区域内击中敌机的概率为0.2，假定有5门这种高炮控制某个区域，则敌机进入这个区域后未被击中的概率是 投掷一枚均匀硬币和一枚均匀骰子各一次，记“硬币正面向上”为事件A，“骰子向上的点数是3”为事件B，则事件A，B中至少有一件发生的概率是 两个实习生每人加工一个零件，加工为一等品的概率分别为eq \f(2,3)和eq \f(3,4)，两个零件是否加工为一等品相互独立，则这两个零件中恰有一个一等品的概率为 来成都旅游的外地游客中，若甲，乙，丙三人选择去武侯祠游览的概率均为eq \f(3,5)，且他们的选择互不影响，则这三人中至多有两人选择去武侯祠游览的概率为 5.从10位同学(其中6女，4男)中随机选出3位参加测验，每位女同学能通过测验的概率均为eq \f(4,5)，每位男同学通过测验的概率均为eq \f(3,5)，求： (1)选出的3位同学中，至少有一位男同学的概率； (2)10位同学中的女同学甲和男同学乙同时被选中且通过测验的概率．