部编人教版五年级语文上册《19 父爱之舟》教学课件小学优秀公开课.pdfVIP

部编版 语文 五年级 上册 19 父爱之舟 第一课时 体会作者描写的场景、 细节中蕴含的情感。 自由朗读课文，读准字音。 读通句子，思考课文主要写了 什么？ 《父爱之舟》是一篇回忆性散文，作 者的父亲已经去世，对他深深的思念只能 依托于梦中相见。课文以梦的形式呈现往 事，描写了作者和父亲在一起的一个个生 活场景，表现了父亲对作者无微不至的深 沉的爱，字里行间饱含着作者对父亲的无 限思念。 朗读课文 扫清障碍 j iǎn zhàn yuān wǎnɡ hū 蚕茧 客栈 冤枉 恍惚 qiāo pì dí j ià 高跷 偏僻 启迪 出嫁 j iǎo bǎnɡ j iān cháo zhěn 缴费 落榜 兼职 嘲笑 枕头 cán kǎo ténɡ xí tánɡ xiè 蚕 考 疼 席 糖 屑 启 dí dīnɡ péi bì zhǔ zhěn 迪 钉 陪 毕 煮 枕 识字方法 加一加：天+虫 蚕 字理识字： 嫁 会意字。本义为女子结婚。 易写错 kǎo 不要多写一横 考 巧记：孝顺老人不吃亏。 词语解释 恍惚：神志不清；精神不 集中。本文是作者在精神朦 胧中回忆到了往事。 造句：看他神情恍惚的样子，我觉得他疯掉了。 启迪：启发；启示。 造句：小草坚忍不拔的精 神给予我们启迪。 客栈 供客人留宿休 息的地方。 蚕茧 蚕蛾科昆虫家 蚕蛾的茧壳。 听范读，想一想：课文描写 了哪些场景？ 整体感知 课文分了几个场景进行描述的？哪个场景 让你感动？ 攒钱缴学费 旅店住宿 为我铺床 深夜喂蚕， 卖茧买枇杷 背我上学 送考无锡 吃豆腐脑 糊万花筒 入学途中缝被 思考：文章是按照什么顺序写的， 采用了什么样的叙述方式？ 时间顺序 倒叙 先写结果 ，然后按照时间先后来 写事情发生发展的经过。 倒叙 作用 ：造成悬念 ，吸引读者 ，使 文章有波澜 ，增强文章的生动性。 请找出 “我”求学的历程： 初小 鹅山高小 无锡师范 课堂小结 这节课，我们初读了课文课文 《父爱之舟》，学习了生字词，了解 了课文的主要内容，理清了课文的层 次，初步感受了父亲的爱。 课堂演练 一、判断下列说法的对错。