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新教师业务总结 [ 五篇范例 ] 第一篇：新教师业务总结 作为新时代教师队伍建设的生力军， 新教师的健康成长， 不仅关 系到教师队伍从基本支撑向高质量支撑转型， 更影响着当前和今后一 段时间我国教育事业的发展。一、师德师风方面 教师是人类灵魂的工程师， 教师的思想觉悟会直接影响到孩子的 行为。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书 育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为 一位教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育 教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。 热爱教育事业， 始终 不忘人民教师的职责，爱学校、爱学生。以“教师十不准”严格要求 自己，以《中小学教师职业道德规范》严格规范自己的行为，树立良 好的教师形象。 二、教学科研方面 在教学科研工作中，我一直努力做到 2、认真上好每一节课。上 课时坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合。 在教学中注意抓住重点，突破难点。注重学生主动性的发挥，发散学 生的思维，注重综合能力的培养。 3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其他优秀老师的教学经验，对自己的教 学有很大的促进。 5、注重教育理论的学习， 并注意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有所用。 6、积极参加学校和教科研中心组织的各种教研，联片教研等活 动，并做好记录，以学习他人长处，应用于自己的教学中。积极参加 草根式小课题的研究， 搜集和整理过程性材料， 参与撰写阶段性总结。 三、存在的不足 1、教师角色转换不足 新课程要求教师要转换角色， 要由原来课堂教学的传授者转变成 课堂教学的组织者、引导者和参与者。但在实际的教学工作中，自己 往往不敢放手让学生去探究、去思考、去总结。自己总想多说几句， 恐怕学生学不会。 其实有的学生早就得出结论， 但老师总是有点不放 心。 2、小组合作学习应用得不够得体 新课标大力提倡小组合作学习。 要真正落实好小组合作学习， 把 它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在 教学中我也试图让学生小组合作学习， 但收效甚微， 也可能是我组织 的不得体，或是备课时没有考虑到学生，使得自己处于被动局面，使 小组学习没有真正起到应有的价值。 3、在指导学生的学习方法上，未能教给每个人最有效的方法。 学生学习两极分化，行为习惯还不够规范。 四、工作目标 在新的学年里，本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的 理论和探讨教学教研， 争取有更大的进步。 在课堂教学中还将努力为 学生的学习兴趣和自主性学习的发展创造各种条件和机会， 促进他们 去主动学习、 主动发展， 并给予适当的点拨和引导， 让学生学会质疑、 调查、探究、在实践中学习，不断提高每个学生的自主性。并且还要 在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系， 培养学生掌握和 运用知识的态度和能力， 尤其对学习上有困难的学生， 努力提高他们 的学习成绩， 激发他们的学习兴趣， 使每个学生都能得到充分的发展。 五、方法措施 1、认真备课，提高教学效率。认真研读教材，从整体上把握教 材，能灵活驾驭新教材，在教学中落实四环节课堂教学模式，做到教 得实在、教得灵活。 2、不断学习和借鉴。 虚心向本学科和其他学科的优秀教师学习， 学习他们的教学方法、教学艺术，博采众长。 3、加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将 尝试运用多种灵活的教学方法， 来激发学生的学习兴趣。 在教学中对 教材要认真分析，认真设计每一节课，并及时对每节课进行反思，认 真分析课堂中出现的问题，并及时做好反思记录。 4、加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所 突破，阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。 5、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学 活动及时进行反思，积累经验，提高自己的教育教学水平。 新教师业务总结范文五篇【二】 岁月如梭， 一年的时光悄然逝去。 作为一个新教师从教的过程中， 我付出了许多努力，有所收获，也存在着一些困惑与不足。 在备课方面，我认真钻研教材，小学教材大都通俗易懂。然为什 么编者把它放在二年级， 放在这一单元， 并且课文的前后顺序是这样 排列，作者的目的究竟是什么 ?这篇文章究竟应该如何处理，才能让 我们的孩