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原创高考作文素材写作指导：教育篇 “我自己动手做出美味，感觉到了劳动的快乐。做出让爸爸妈妈给好评的 菜，多自豪呀。每次妈妈在工作的时候，我把做好的饭菜端给她吃，她尝过后总是 夸我做得棒。不过我觉得现在的做菜本领还很一般，以后要再努力，把菜做得更好 吃。” “中国式教育”中，家长确实对孩子放手不够，总觉得孩子太小，等大一点 再说。其实不是这样，很多孩子的心智远远超出家长的想象。在科学的前提下，早 一点放手，多一点引导，给一些压力，孩子一定会给家长更多更大的惊喜。 小苇杭在寒假里参加了一个诵读活动，得了一信片，上面是一位名人的话： “在等待的日子里，刻苦读书，谦卑做人，养得根深，日后才能枝叶繁茂。” 素材应用 应用角度 1：家庭教育。 缪苇杭的爸爸从事科技工作，是个典型的“理工男”，动手能力强。受他爸 爸的影响，每当家里有东西要维修了，他就特别起劲，聚精会神地帮爸爸打下手， 且不厌其烦，乐呵呵地跑这跑那，甘当爸爸的小助手。如果缪苇杭的父母不会做饭 烧菜，只会用手机点外卖，缪苇杭也成不了“童厨”。如果缪苇杭的父母这也不 行，那也不会，就不能给缪苇杭做出榜样，可见，“别人家的孩子”之所以成为 “别人家的孩子”，是因为他们背后有“别人家的父母”。 应用角度 2 ：放手鼓励。 “童厨”的练就出自缪爸爸的一手调教，孩子的妈妈也是不断的“放手”和 鼓励。“民以食为天，谁都要吃饭。孩子总要长大，总归要学会自己做饭菜给自己 吃。特殊时期，正好有时间，想到就做到了。” 缪爸爸还强调，永远不要低估了 小孩的潜力。身为老师的妈妈则认为，除了课本，社会生活也是一本值得学习的大 书。孩子的动手能力想差都难。正如报道中丁女士的说法，“受他爸爸的影响，儿 子从小就有男子汉应该多干点活的心理，也知道关心我。”而丁女士自己也经常和 孩子一起参加亲子活动，在言传身教下培养孩子广泛的兴趣爱好。从小就会聚精会 第 1 页 共 9 页 神地帮爸爸打下手，做力所能及的事会觉得带劲、有成就感。做了菜，也不会自己 先吃，长辈、客人先吃他才会动筷子，这份分享意识和自制力确实值得点赞。 应用角度 3：劳动锻炼。 将劳动课纳入学生居家学习的课程中，让以往饭来张口、衣来伸手的小“祖 宗”们，变成一个个劳动小达人，这是当下教育的应有之义。不一定非得局限于做 菜，家庭琐碎日常里的一般劳动和生活技能都是可操作的重点。通过最平常的劳 动，培养孩子们的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。我们不需要孩子 去过多的承担家庭责任，当下的劳动教育不在于多难，而在于给孩子提供更多会的 机会。 范文： 劳动教育，迫在眉睫 武秋蓉 2021 年的春节，因新冠肺炎的侵袭，隔离在家的人学会在特殊时期耐心地等 待，宅在家的日子很舒适也很无聊，年轻人终日摆着手机在家中呈“葛优躺”姿势 消磨时光，老年人则在年轻人的影响和指导下，也逐渐学会了智能手机这一高科技 产品。大多数人居家隔离时的生活都是这样懒散毫无意义，可来自扬州市梅岭小学 二年级的学生小苇航，在这个超长寒假里学会了一项同龄人较难掌握的技能一做 菜。 年仅 9 岁的小孩子怎么可以做饭呢？在我们大多数人的认知里，做饭是成年 人的事情，小孩子学做饭没有必要，也没有意义，尤其是在现今应试教育的影响 下，许多父母更愿意孩子花费时间在学习上，从而忽略了劳动教育与生活技能的培 养。网上曾经有一个段子：高三学生的父亲对孩子说，你去写作业，把头放在这 里，我帮你洗，令人笑不出声。从小习惯了“衣来伸手饭来张口”的小公主小王子 们，长大后便成为如今社会越来越多的巨婴，丧失了基本生活能力，一辈子都要生 活在父母的“温柔”怀抱里。 反观小苇航的父母，父亲认为永远不要低估小孩子的潜力，身为教师的妈妈 则认为，除了课本以外，社会生活也是一本值得学习的书，家长应当学会放手，孩 子勤动手今一生受益。小苇航在这样的家庭氛围下，也有着同龄孩子没有的独立与 第 2 页 共 9 页 成熟。小苇航说，做菜犒劳爸妈很自豪，还感受到了劳动的快乐。做出让爸妈给好 评的菜多自豪呀。这样懂事的孩子在中国式教育的大环境下，其精神品质更显得难 能可贵。中国式教育中家长确实对孩子放