新教材2020-2021学年人教版高中历史选择性必修第三册课时作业：6古代人类的迁徙和区域文化的形成带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 4 页 共 NUMPAGES 4 页 新教材2020-2021学年人教版高中历史选择性必修第三册课时作业：6古代人类的迁徙和区域文化的形成带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：波斯人和希腊人的共同点是(　　) A．他们有共同的祖先 B．他们生活的区域相同 C．他们的宗教信仰相同 D．《荷马史诗》记录了他们的历史【答案解析】A　[波斯人和希腊人都是由印欧人发展而来的，故A项正确。]第 2 题：赫梯人形成的时间是(　　) A．公元前3000年左右 B．不会早于公元前2千纪前期 C．公元前2000年前 D．印欧人进入小亚细亚之前【答案解析】B　[从公元前2千纪初期开始，印欧人陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区，在此过程中形成了不同的人群，其中就有赫梯人，故B项正确。]第 3 题：在印欧人的早期迁徙平息下来之后，按其迁徙的路线和大致时间判断，形成的帝国不包括(　　) A．亚述帝国　　　　 B．赫梯帝国 C．波斯帝国 D．阿拉伯帝国【答案解析】D　[阿拉伯帝国形成于7世纪，与印欧人迁徙的时间不符。]第 4 题：公元前1200年左右，东部地中海区域出现了一股较大的民族迁徙浪潮，现代学者称这些移民为“海上民族”。对这一民族的说法不正确的是(　　) A．他们的构成相当复杂 B．他们被赫梯人雇佣充当雇佣兵 C．他们建立了统一的国家 D．他们的冲击是造成赫梯帝国瓦解的重要原因【答案解析】C　[由所学知识可知，“海上民族”没有建立自己的国家，也没有文化传世，故C项正确。]第 5 题：公元前138年，张骞奉汉武帝令，西行出使西域，其主要目的是联合某民族合击匈奴人。这里的“某民族”最有可能是(　　) A．印欧人 B．日耳曼人 C．凯尔特人 D．大月氏人【答案解析】D　[根据时间和所学知识判断，张骞出使西域是为了联合大月氏人夹击匈奴。]第 6 题：阿拉伯帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国时(　　) A．日本正在进行大化改新 B．中国正处于大唐盛世 C．儒学在东南亚地区流行 D．利玛窦来华传播教义【答案解析】B　[阿拉伯帝国于8世纪中期成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，当时中国正处于唐朝时期。]第 7 题：下列有关中国魏晋南北朝时期江南地区经济得到开发的原因的表述，正确的是(　　) ①江南有发展经济的优越自然条件　②北方人口大量南迁　③江南地区战乱较少　④北方人带去先进的生产技术 A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④【答案解析】D　[魏晋南北朝时期江南经济得到开发的原因有：江南有发展经济的优越自然条件、北方人口大量南迁、江南地区战乱较少、北方人带去先进的生产技术，故选D项。]第 8 题：在亚欧游牧民族大迁徙的过程中，中国文化(　　) A．日益走向衰亡 B．汲取了新的营养 C．被其他民族文化所同化 D．在世界文化中独领风骚【答案解析】B　[在亚欧游牧民族大迁徙的过程中，中国文化基本保持了自己的文化传统，并部分吸收了游牧民族的因素。]第 9 题：阅读材料，回答下列问题。 材料　古印欧人……为追逐理想的放牧环境而迁徙。在迁徙时，一个部落内的所有成员集体行动，参加迁徙或战争……雅利安人征服了古印度河流域的本土文明，并建立了以梵语为载体的印度文明；亚该亚人和多里安人入侵了希腊半岛，并建立了以古希腊语为载体的古希腊文明；古意大利人入侵了亚平宁半岛，并在半岛上建立了以拉丁语为载体的罗马文明。后来，罗马帝国几乎统一了整个欧洲，并将仍处于游牧状态的诸民族，如凯尔特人、日耳曼人、斯拉夫人挡在帝国的边境之外。 (1)根据材料，说明印欧人的迁移有什么特点。 (2)根据材料，指出印欧人的迁移产生了什么影响。 [解析]　第(1)问，根据材料“一个部落内的所有成员集体行动，参加迁徙或战争”这一信息回答即可；第(2)问，根据材料“建立了以梵语为载体的印度文明”“建立了以古希腊语为载体的古希腊文明”等信息回答即可。【答案解析】[答案]　(1)集体行动。 (2)在世界不同地区建立了许多文明。第 10 题：《赫梯法典》有关于马的规定：“第六十一条：假如任何人获得良种的马而消除它的烙印，它的主人发现了它，则消除烙印的人应交付七匹马……同时用自己的房屋担保。”这最能说明(　　) A．赫梯人喜欢马