三位数除以一位数的口算优秀教案.docxVIP

《三位数除以一位数的口算》教学设计 周永福 鲁 涛 教学内容： 义务教育教科书〔西师版〕三年级下册第页的内容 教学目标： 1.结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。 2.掌握三位数除以一位数的口算方法。 教学重难点 重点：掌握三位数除以一位数的口算方法。 难点：能较为熟练地口算三位数除以一位数。 教学过程： 一、复习引入 20÷4 40÷8 30÷6 50÷5 60÷2 80÷4 90÷3 80÷2 50由〔 〕个十组成 100里面有〔 〕个十 270由〔 〕个百和〔 〕个十组成 150里面有 〔 〕个十 二、创境导趣，引入新知 老师：出示动物运动会的主题图 老师：动物运动会上都有哪些比赛工程呢？ 老师；从你的仔细观察中，发现了哪些数学问题？能用算式表示吗？ 老师向学生提问，学生答复 老师：同学们题的问题很好，单要解决这些问题，就要用到三位数除以一位数的有关知识。今天我们就一起来学习“三位数除以一位数的口算〞。〔板书课题；三位数除以一位数的口算〕 三、学习探究，交流展示 1.问题导入 老师：出例如1情景图 老师：同学们通过看图从图中你获得了哪些信息？ 学生：:图中告诉我们，这600株树苗要平均分给2所，问每所分得多少株？ 老师：要解决这个问题怎样列式？