（新人教版）七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》教案2.docxVIP

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2021-10-11 发布于湖北
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（新人教版）七年级生物下册4.4.2《血流的管道——血管》教案2.docx

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一、教学内容分析 1．课程标准的要求和建议具体内容活动建议概述血液循环观察小鱼尾鳍内血液流动现象 2．教材内容的地位和作用第四章“人体内物质的运输”依次编排了三节内容分别介绍血液、血管与心脏，以帮助学生建立血液循环的完整概念。本节的内容从概念、分布、结构、动能等方面阐述了动脉、静脉和毛细血管的特点，该节与前面所学知识联系紧密，也为下一节心脏的学习奠定了基础，起到了承上启下的作用。 3．教学实践中的困难及应对措施在初中生物课程中，有关血液循环系统的知识既是重点也是难点。在教学实践中，发现学生对于“人体的血液循环途径”的理解非常困难。经过分析发现，教师在本节课忽略了帮助学生建构 “血管