《片片飞来像蝴蝶》小班语言教案.docVIP

《片片飞来像蝴蝶》小班语言教案 活动目标： 1 、观察秋天的景色以及秋天的画面， 感知彩色的树叶在风中纷 飞的景象。 2 、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。 3 、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。 4 、鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 5 、理解儿歌内容，丰富相关词汇。 活动准备： 1 、悠扬的音乐磁带。 2 、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1 、带领幼儿到幼儿园的大树下 （或幼儿园附近有落叶的地方） ， 引导幼儿观察秋天的落叶。 启发幼儿看看周围有什么？秋天到了，树上的树叶变成什么颜 色了？秋风吹来了，树上的树叶又怎样了？ 2 、带领幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。 3 、在幼儿观察自然的基础上，引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿 欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，引导幼儿说说：画面上的树叶是 什么颜色的？秋风吹过， 树叶怎样了？你觉得飘落的树叶像什么？教 师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。 通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么？ 为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶？ 4 、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。 5 、播放音乐，启发幼儿想一想：假如你是小树叶，听了这首音 乐你想做什么？请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学， 再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞， 充分感知、 体验树叶 在风中上