篮球-教学比赛 教案-2021-2022学年高中体育与健康全一册.docVIP

篮球教案 学 习 目 标 1、认知目标：了解篮球比赛概念与比赛技术结构。 2、技能目标：体会篮球比赛规则的重要性，熟练掌握基本技术、发展学生身体素质。 3、情感目标：培养学生兴趣、合作精神及团队精神。 场地器材 篮球5个 学习内容 篮球：教学比赛 教学顺序 课堂常规——队列练习——篮球比赛——总结下课 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习 参与技能 心理、社会适应 负荷 一 准备部分8 1、学生有强烈的意识并充分活动身体； 2、在教师的指导下按节拍进行准确备操练习。 1、认识准备活支对上好体育课的重要性和减少运动损伤的作用和意义； 2、培养良好的纪律作风； 3调动学生的积极情趣。 小 队列整理：慢跑后整理队伍。 准备操：（1）头部运动（2）肩关节运动（3）腰部运动（4）正压腿（5）跗步压腿（6）膝关节运动；（7）手踝腕关节。 本课学习目标和内容以及注意事项。 2、提出要求，教师打节拍从旁指导 1、体育委员检查人数后带领同学慢跑同时师生问好 2、随教师节拍进行徒手操练习。 一、集合队形： 要求：快、静、齐 由体育委员检查人数后带领同学慢跑运动场2圈； 准备活动： 整队如下： 二 基本部分30 1、学习简单的球类激发学生对篮球的兴趣 2、能模仿简单的单个动作 1、让学生主动参与活动，体验运动的乐趣。 2、体验篮球技术在实战中的应用。 强 学习内容： 篮球比赛 篮球比赛规则 篮球比赛技术性要求 1、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上。 2、在教师的口哨指挥下开始传球。 3、教师在场内做传球动作，边讲边示范。 学生比赛，教师裁判，组织五人一组进行比赛。 （图略） 三 放松操5 全体学生在老师的引导下，随节拍进行放松操练习。 1、培养学生运动后积极放松的良好习惯。 2、认识运动后积极放松对恢复疲劳4的重要性。 1、放松操练习。 2、师生评价。 3、要求：课后复习本课内容。 1、以口令的形式带动学生进行放松操。 2、带领学生做放松操。 要求：随教师的节拍进行放松操。 四 结束部分2 使师生感情得到进一步升华。 培养学生尊师重道的道理 教师宣布下课，同时布置作业 教师带动学生再见。 要求：队伍整齐。 运动心理负荷 课 后 小 结 整节课 师生关系平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，完成了本节课的 运动技能目标。