最新山东科学技术版四年级下册综合实践活动教案.pdf

如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 四年级下册综合实践活动教学计划 一、教材分析 1、教材内容及所处地位 综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。所谓 综合实践活动，主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和 社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习 为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用 为主要目的一类新型课程。具有以下特点： 1、基于兴趣与直接经验。 2 、回归 生活世界。 3 、立足实践。4 、着眼创新。 5 、以研究性学习为主导学习方式： （1） 以转变学生的学习方式为出发点。 （2 ）强调知识的联系和综合运用。 （3 ）注重 过程。 （4 ）强调开放。 （5 ）重视师生互动。 四年级下册综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他 们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌 握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探 索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生 活的小主人。 2 、单元内容分析 本教材包括“方法与指导”和“活动与探究”两部分内容，“方法与探究”主要是 让学生掌握如何进行采访，通过一系列活动，掌握采访的准备、注意事项、具 体实施，及最后的交流总结，培养学生交往能力。 “活动与探究”包括六个主题， 主题一我们身边的标志，通过让学生认识标志，体会含义。学会分类，最后学 会制作标志，循序渐进，蕴含了创新、守规、审美等能力的培养；主题二早餐 与健康通过谈论，调查、分析讨论培养学生交流总结能力，树立健康生活意识； 1 页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 主题三，有趣的丝网花，通过制作培养学生合作、审美、动手能力；主题四巧 手做风筝继续对学生进行培养 ;主题五植物的扦插与嫁接， 与现实生活联系密切， 通过活动掌握方法，体验快乐，体验劳动的乐趣；主题六争做小小志愿者，通 过了解体验志愿者的活动，丰富阅历，培养学生的服务意识，自身获得提升与 发展。 教材的重点、难点： 重点：学会交流，提升能力；认识各种标志，学会制作；学会健康的生活；通 过制作丝网花、风筝、植物的扦插于嫁接，学会制作，提高动手能力，通过体 验小小志愿者，提高服务意识。 难点：教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各 种实际问题，提高解决实际问题的能力。 学习基础：四年级学生已具备了一定的实践能力，因此要逐步培养学生一些探 究问题的方法，提高学生的动手意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的 活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生 的动手与创新的潜能。 3、评价要求：四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度， 使他们具备一定的交流合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初 步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研 究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创 新生活的小主人。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反 思评价”，充分挖掘和发展学生的自我评价能力，关注每个学生在已有水平上发 展和个性化表现，及时给予肯定和鼓励，使他们获得学习成功的乐趣。 二、教学目标 2 页 如有你有帮助，请购买下载，谢谢！ 1、培养学生初步的解决问题的能力，通过对不同主题的探究活动，使学生 了解不同的问题要有不同的研究方法。通过使用简单、常见的材料，使它们变 废为宝，培养学生操作简单工具的能力；养成科学、严谨的学习态度。 2 、通过采访活动使学生掌握如何进行采访，通过一系列活动，掌握