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《保护生物学》思考题 116 《保护生物学》学习思考题 一． 名词解释： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7． 8． 9． 保护生物学、生物多样性： 灭绝、野外灭绝、生态灭绝、地方灭绝、 自然灭绝、突发灭绝、人类灭绝 岛屿生物地理学模型 生境破碎、生境退化、沙漠化 最大可持续收获量 最小生存种群（MVP）、物种最小动态区（MDA） 再引种计划、增强项目、引种计划 50/500理论法则、灭绝漩涡 10． 物种自然史、物种生态学 11． 就地保护、迁地保护 12． 编目、保护编目 13． 动物细胞银行、种子银行 14． “SLOSS”（Single Large or Several Small）： 15． 生境走廊 16． 景观生态学、景观 17． 生态系统管理 18． 恢复生态学 19． 缺口分析、生物多样性中心（“生物多样性”热点地区）、莽原区 20． “人与生物圈计划” 21． 可持续发展 22． IUCN、WCMC、WWF、CITES、ATCC、CERN、BRIM、IWRB、WRI、UNEP 二． 简答题： １． 当今世界生物多样性的分布特点？ ２． 生物多样性的价值是什么？ ３． 保护生物学的发展由来？ ４． 保护生物学的内容、特征、目标是什么？ ５． 保护生物学与生物多样性之间关系如何？ ６． 保护生物学未来的研究热点在何处？ ７． 保护生物学的理论基础、目标及经济价值？ ８． 试分析中国是世界生物多样性研究最热点的地区？ 117 ９． 生物多样性的危机及其根源（原因）在何处？ １０． 试分析生物多样性中物种灭绝的原因？ １１． 物种灭绝的方式有几种？ １２． 物种灭绝的现状和现代物种灭绝的速率？ １３． 灭绝物种的脆弱性表现在哪些？ １４． 为什么说是人类活动导致物种灭绝？ １５． “岛屿生物地理学”模型理论的原理及其意义？ １６． “生境破碎”威胁物种的生存和产生边缘效应主要表现在何处？ １７． “温室效应”为什么是一种最可怕的生境污染？ １８． “外来种的引入”最常见的方式有哪些？ １９． “最大可持续收获量”的概念及其意义是什么？ ２０． 对稀有物种的圈养繁殖和管理的基本原则是什么？ ２１． 上海市野生动物的现状和危机？ ２２． 试分析小种群的问题主要表现在哪些方面？其原因可能来自哪些方 面？ ２３． 什么是“50/500理论法则”？其指导意义在何处？ ２４． 物种的自然史和物种生态学含义是什么？ ２５． 新种群的再建立常有的哪三种基本方法？ ２６． 要成功引种有哪些经验和启示可以吸取？判断成功引种的因素是什 么？ ２７． 动植物迁地保护设施各有哪些？其特点是什么？ ２８． 我国有哪4个珍稀动物人工种群繁殖基地？ ２９． 何为保护编目？编目的基本要求是什么？ ３０． 确定物种濒危等级的主要定性指标有哪些？主要定量指标有哪些？ ３１． IUCN确定的濒危物种的新等级系统分成哪些等级？各有哪些特点？ 试举例说明？ ３２． 中国动植物红皮书分别采用了哪些等级？ ３３． 国家重点保护野生动植物法律主要有哪些？国家重点保护动植物种 类有多少？ ３４． 国际上保护野生生物的重要国际公约和条约主要有哪些？其侧重点 在何处？请列举国际野生生物法中最常见的几部国际公约或条约？ ３５． IUCN对自然保护区的标准分类体系是什么？ ３６． 当今世界自然保护区的现状如何？ ３７． 自然保护区规划的原则和主要的解决问题是什么？ ３８． 依靠什么确立自然保护区对物种和群落保护的（优先度体系）优先 原则？ ３９． 在自然保护区建立过程中，确立优先度体系的途径有哪些？ ４０． “生境走廊”和“脚踏石”的作用是什么？ 118 ４１． 我国野生动植物资源的现状和困境？ ４２． 对自然保护区“生境管理”的工作特点有何新的认识？ ４３． “人与生物圈计划”的对自然保护区建设方面有何突破？ ４４． “恢复生态学”的方法和特点？ ４５． 生态系统管理的重要内容有哪些方面？ ４６． 保护生物多样性与可持续发展的关系？ ４７． 保护生物学家的责任和使命是什么？ 三． 论述题（论文） 1． 试分析当今世界生物多样性危机的原因所在？ 2． 保护生物学理论的现实意义在何处？ 3． “岛屿生物地理学”模型理论及其在保护区建设和管理中现实意义？ 4． 拯救濒危物种的常见方法和途径有哪