正面屈体扣球（一步助跑扣自抛球技术）教学设计-2021-2022学年高中体育与健康 人教版.docVIP

教学设计 正面屈体扣球（一步助跑扣自抛球技术） 指导思想： 本次课依据《体育与健康》课程标准；以“健康第一”为指导思想，面相全体学生，既做到以学生为主体地位，又充分发挥教师的指导作用。通过排球基础技术教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，提高学生动作的协调性，增强学生学习的自信心，激发学习兴趣，获得成功体验。 教材分析 ?? 教材的主要内容为排球正面屈体扣球，选自中学《体育与健康》教材全一册内容。扣球技术既能发展学生的弹跳能力和身体协调能力，又有良好的综合健身作用。另外，排球运动能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。在学校中占有重要的地位和作用。本节课内容为一步助跑扣自抛球技术，是正面屈体扣球的基础和根本。 学情分析 教学对象是高一年级的学生，他们的年龄为16岁左右，正处于青春初期，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，爱表现自己，对体育运动比较喜爱，因此对本次课内容将会表现出较强的求知欲。但由于他们的神经系统兴奋占优势，并极易扩散，且注意力容易分散，集中时间不长。 本班共28人，全部为男生，身体素质差异相对不大。同学间应该有一定的凝聚力和合作意识，但学生对本单元教材的接触较少，对本教材缺乏甚至认知度基本为零。 教学目标 认知目标 ：学习正面屈体扣球一步助跑扣自抛球技术，发展学生的弹跳能力、身体协调能力。 技能目标 : 80%以上的学生能够掌握一步助跑踏跳技术，说出动作要点。 情感目标 : 培养学生自主学习的精神和积极进取的优秀品质。 教学重点和难点 重点：双脚踏跳 难点：起跳时机准确 教学流程 开始部分：课堂常规内容 准备部分：1、慢跑 2、排球操——由上肢到下肢进而到全身，由定位到跳跃。3、球性练习——抛接练习、传球练习、垫球练习、单手垫球练习。 基本部分： 一、一步助跑双脚起跳技术 1、原地扣自抛球练习 2、教师展示原地扣球技术，说明扣球技术复杂性以及本课内容的必要性、重要性。学生学习原地扣球技术。 3、踩标志一步助跑双脚起跳 4、原地自由练习一步助跑双脚起跳 5、一步助跑扣自抛球练习，教师巡回指导纠正，针对学生练习出现的问题，引入下一练习环节。 6、结合球网练习扣自抛球 二、专项身体素质游戏 游戏方法：全班分四组组间比赛。每人往返两次接力，分别是：去，连续蛙跳；回，后退跑。去，鸭子步，回，快速跑。然后击掌换下一人，组内所有人都完成往返两次任务后本组任务结束。最后完成的组判失败。惩罚俯卧撑三个。 结束部分： 1,、放松 a、呼吸放松 b、按揉拍打下肢肌肉 2、引导学生谈本节课的体会，总结要点。 3、回收器材、宣布下课。