2.3.4 两条平行线间的距离 教学设计-人教A版高中数学选择性必修第一册.docxVIP

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  • 2021-10-11 发布于河北
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2.3.4 两条平行线间的距离 教学设计-人教A版高中数学选择性必修第一册.docx

PAGE / NUMPAGES 2.3.4 两条平行线间的距离 本节课选自《2019人教A版高中数学选择性必修第一册》第二章《直线和圆的方程》,本节课主要学习两条平行线间的距离。 学习本节的目的是让学生会求两条平行线间的距离。希望通过本节课的教学,能让学生在公式的探索过程中深刻地领悟到蕴涵其中的重要的数学思想和方法,学会利用数形结合思想,化归思想和分类方法,由浅入深,由特殊到一般地研究数学问题,培养学生的发散思维。本节重点是距离公式的推导和应用。解决问题的关键是理解距离公式的推导。 课程目标 学科素养 A. 理解两条平行线间的距离公式的推导 B.会求两条平行直线间的

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