高中化学_电池史话-原电池的工作原理复习第一课时教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 1 电池史话——原电池的工作原理复习 第一课时（教学设计） 一、三维目标 知识与技能： 1、能分析、解释原电池的工作原理，能设计简单的原电池。 2、能列举常见的化学电源，并能利用相关信息分析化学电源的工作原理。 过程与方法： 1、通过建立原电池、二次电池的工作模型，学会基于证据判断电极，书写电极反应式和总反应方程式的方法。 2、能综合考虑化学变化中的物质变化和能量变化来分析、解决实际问题，如新型电池的开发等。 情感态度与价值观： 1、通过了解电池发展史，体会科学发现的过程，发现科学家的可贵品质。能举例说明化学在解决能源危机中的重要作用，能分析能源的利用对自然环境和社会发展的影响。 2、通过对电化学的学习，解决生产生活中的实际问题，感受化学对社会发展的重大意义，关注与化学有关的社会热点问题。 二、教学重难点 重点：原电池的工作原理 难点：可充电电池的充放电分析 课前准备 教师实验准备：铜片、铁片、碳棒、导线、烧杯、电流计、硫酸铜溶液、氯化铁溶液、厨房纸、稀硫酸、培养皿等若干。 学生课前完成课前预习区（附后）。 教学过程（学案设计附后） 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节一：课题引入 【创设情境】近几年移动设备为我们的生活带来巨大便利，电池功不可没。其工作原理是怎样的？今天我们来复习原电池的工作原理。 【PPT】学习目标 【教