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信息技术能力提升总结与反思 信息技术能力提升总结与反思 在这次网络培训中,我更进一步了解与掌握了信息技术在教学中的应 用,虽然不就是面对面教学,但我依然觉得很充实。因为我在这轻松的 学习氛围中学到了必须掌握的知识与技能 ,好的教学方法,对我今后 的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为时代 的教师,我深知自己在数学教学上就是幼稚且不成熟的 ,教学工作中 还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中 一定能更进一步。 下面就是我通过培训获得的点滴体会: 1、课程学习与研讨交流收获; 过培训获得的点滴体会:在学习中我不仅掌握了多媒体软件的相 关技术,如图片处理,视频音频加工等等,更加让我了解到现在需要的 信息技术与学科深度融合,而不再就是以前的只就是与学科整合 ,我 们要在信息技术与学科深度融合中去创新。在于各位教师的研讨中, 我提出如何运用多媒体技术进行计算机辅助教学,尤其就是课堂导入 的问题。我们为多媒体可以大大增加课堂容量,增大信息密度,提高教 学效率,丰富学生的学习内容。 2、通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品 等使我更加提高了教育教学业务水平。 这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极与辅导教师 的互动交流,并且与同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题, 特别就是观摩了名师风采后,我的专业知识水平有了很大的提高。不 信息技术能力提升总结与反思 但深化了学科中基础知识,加强了对学科基本知识与基本理论的理解, 掌握了学科中的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,还 提高了自身更新教学内容与改进教学方法的能力,以及教育教学基本 功与学科教学或教育实践能力。 3、参与研修活动的收获; 我在研修活动中,我收获了大量同仁的教学资源,更重要的就是 在这个过程中,我们交流了彼此的经验,让我积累了大量的教学案例。 在交流中,也明白了自己的不足,明确了今后努力的方向。知道培养学 生数感的过程就是循序渐进的、培养学生的数感,可以使学生有更多 的机会接触社会,体验现实,表达自己对问题的瞧法,用不同的方式思 考与解决问题,这无疑会有助于学生创新精神与实践能力的培养、随 着数感的建立,发展与强化,学生的整体数学素养也会有所提高、 通 过实践活动让学生认识一些可以密铺的平面图形;结合学生的实际情 况,初步引导学生探究发现能够密铺的平面图形的规律 ,从而进一步 理解密铺的特点,培养学生的空间观念。 4、信息技术应用能力的提高; 通过培训为我打开了一扇窗,让我对信息技术有了全新的认识, 教师应注意有机组合各种技术手段与数字化学习资源,例如我们利用 网络搜索功能可以很方便的查阅到大量图片资料、动画资料等;利用 网络的下载功能,教师、学生可以很方便的将资源应用到教学中;利用 网络的交互功能,学生可以自由点击,自主学习,进行小组协作学习。 在教学课堂教学过程中,应用多媒体组合教学方式,能将传统的教学 信息技术能力提升总结与反思 媒体与现代教学媒体有机地联系起,相辅相成、互为补充、充分发挥 各自的教学功能,能增加教学容量,设计实际问题情景,重新组织教材 结构网络,提高学生的数学素养与应用能力,进一步优化课堂结构,提 高课堂教学质量。今天的教师应当树立一种新的理念,那就就是:学校 不仅就是教育学生的场所,也就是自我发展的场所 ;只有在教学中持 续发展自我,才能有所作为,有所成就。 5、教学行为的改进等 在学习中使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处 以及与成为优秀教师的差距所在,对于今后如何更好的提高自己必将 起到巨大的推动作用,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原 动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。希望继续学习深化数 学学科基础知识,加强对数学学科基本知识与基本理论的理解 ,掌握 初中数学学科的一些发展动态,了解到学科理论与技术的新发展,迫 切需要进一步解决提高自身更新教学内容与改进教学方法的能力。要 想让信息技术在数学学科中更好地运用 ,需要本专业的素质,要想把 多媒体技术有机地融合到课程中要全靠教师本身,更需要数学专业的 修养,教学法的知识,教育心理学的理论,以及教育科研意识与不断创 新精神。现代信息技术教学就是辅助教师授课、解 决教学难点的手 段,因而,在用计算机进行辅助教学时