排球-下手发球.docVIP

教学 1、正面下手发球 内容 2、游戏“小小炮兵” 通过怎次课.培黑字生自贲宜与体育习惯，锁岌学生罢趣 X运动攬能目标: X运动攬能目标: 通过学习让学生初年塞握排拱正面下手发妹的枝术° 八身休健康目昴潼过本澡各紳：■舌动，发展学生的武敏.協调等能力。 八身休健康目昴 I、心理健康目椒即夬何题的能力、园于创新的优良品底o僮 I、心理健康目椒 即夬何题的能力、园于创新的优良品底o 山社会适应目标：在友好和谐的滦堂气氛中！建立和谐的人际关系?倍棘合作蒂神。 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式 时间 激 1、集队 1、教师语言导入，以 注意力集中、精神饱 组织： 提问引入课题。 满。 情 2师生问好； 四列横队 2、教师宣布课内容、 引 3、宣布课内容、目标。 目标，做好学习动员， ▲ 2 激发兴趣，调动积极 趣 4、队列练习： 性。 ****** 分 阶 原地踏步，立定 3、教师下达口令。 ****** 钟 段 OOOOOO OOOOOO 深 1、学生迎面穿梭跑动 1、教师讲解跑动的方 1、学生在跑时不能相 组织： （听口令） 法并下达口令。 撞，听口令控制速度 入 四列横队 1、2、热身操 、教师带做热身操 2、学生随音乐做热身 与 操 ▲ 7 3、小游戏 2、教师讲解游戏的规 激 则，强调运动安全 3、学生做游戏 ****** 分 “传送炮弹” 刀 发 ****** 钟 阶 OOOOOO ^段 OOOOOO 学 “正面下手发球” 教法： 学法： 组织： 17 习 动作要领： 1、教师将正面下手发 1、认真听教师讲解 ** OO 分  合 作 探 究 阶 段 学 习 合 作 探 究 阶 段 （以右手为例） 1、 面对发球 方向，双脚前后站立。 2、 左手将”球抛稳。 。 3、 右臂由后向前直臂摆 动，用「全手掌、掌根或 拳击球的后中部。 4、 击球后身体重心前移。 教学重难点： A:右臂直臂摆动 B:击球手型部位 C:击球点 球技术引入。 2、 教”师做正面下手发 球的完整示范。 3、 教师讲解示范动作， 提示重难点。 4、 教师与学生一起徒 手做动作。 5、 教师指挥学生练习， 动作练习先分解后连 贯，速度先慢后快。 6、 有球练习，教师先 示范，指导学生近距离 练习。 7、 教师组织学生分组 实行散点练习。 8教师分别到每个组 指导启发学生用多种 形式练习 3、 集体在教师动作口 诀指挥下徒手练习 4、 近距离分组有球练 习体会动作 5、 两人一组互帮互学、 互检互评； 6、 10人一组采用多种 形式的练习（发球对接 练习、或击球入圈练 习） ** OO ▲ 组织： 散点练习：分ABC 四个组，每组10 人，在指点位置散 点练习，如图 A B ▲ C D 钟 D 乐 趣 延 伸 阶 段 游戏 “小小炮兵” 方法：将学生分为长江和 黄河两队，学生听教师口 令在，规定的场地、时间 内，双方队员用正面下手 发球的方式将球打到对 方场地。 规则： 1、 教师发令后开始游戏。 2、 必须在限制线后发向 对方。 3、 对方迅速捡球 教法： 1、 教师简述游戏方法、 规则r并示范； 2、 学生比赛，抓住时 机渗透德育，培养学生 果断、勇敢的良好品 质； 3、 近距离实行游戏 （相距6米） 4、 远距离实行游戏 （相距10米） 学法： 1、 认真听讲解，注意 观察； 2、 集体游戏 3、 相互间团结友爱、 互相关心、互相协助。 4、 安全练习。 组织： 头O 头O 头O O 头O 头O 头O * .O ▲ 8 分 钟  小小测评：r 教法： 学法： 组织： “看谁发的准” 1、教师组织。 1、积极参与测评。 四列横队 放松活动 2、教师与学生一同评 2、看球落地做气吸练 ▲ 6 尾 1、气吸放松练习 价。 习。 ****** 分 声 3、小结本次课的情况， 3、注意听教师小结本 2、教师总结本次课的情 指岀不足，提岀希望。 课情况。 ****** ”钟 J况 4、师生互道再见。 OOOOOO OOOOOO 场地器 材 排球21个 练习密度 30-50%, 130-140 次 / 分 与心率