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第六章第一节人口增长对生态环境的影响 一、 教学目标 知识目标： 1、 描述我国的人口现状和前景， 2、 探讨人口增长对生态系统的影响 情感目标： 1、 关注我国人口增长过快带来的相关问题 2、 运用资料收集与分析的方法了解人口增长过快给当地生态环境带来的影响， 形成环境保护从我做起的意识 能力目标： 通过让学生收集资料和分析资料，提高学生收集处理信息、语言表达和信息 交流能力，培养学生的合作态度 二、 教学重点、难点 教学重点：探讨人口增长对生态环境的影响 教学难点：探讨人口增长对生态环境的影响。 三、 教法与学法 教法：课前导学、启发式讲解、分析与归纳 学法：课前预习、质疑讨论、反应矫正、迁移创新 四、 课时安排 一课时 五、 教学策略 1、课前将学生分成3个小组，分别以“我国、我县人口的现状和前景”、“人 口增长对我国、我县生态环境的影响”、“怎样协调人口和环境的关系”为课 题，进行外出调查，收集和整理资料。 2、由学生以小组的形式，在课堂中展示和汇报自己小组的研究结果。教师引导 学生阅读观察课文和教材中的相关资料、图片，结合自己的调查结果发表自己的 看法，相互之间进行讨论和交流，在此根底上了解和掌握“我国、我县人口的现 状和前景”、“人口增长对我国、我县环境的影响”、“怎样协调人口和环境的 关系等知识。 3、引导学生讨论课文的思考题，说说自己对这些问题的看法，老师在学生讨论 的根底上进行概括和总结。 六、教学过程 教学内容 教师活动 创设情景导入 新课 教师投影或录像播放拥挤 的人群，组织学生讨论： 1、 人口拥挤中的你有何感 受？ 2、 造成人口拥挤的原因是 什么？ 3、 目前我国人口是否过 多？ 4、 人口过多对环境有什么 影响？ 目前我国、我 县人口的现状 怎样？开展前 景如何？ 让学生介绍课前调查收集 到的资料。 引导学生阅读课文内容和 观看老师展示的图片，并 且进行资料分析 人口增长对环 境有那些影 响？ 让学生介绍、展示课前调 查收集到的资料，说明人 口增长对我国的影响和对 惠东县生态环境的影响 投影：课本6-2图模型组 织学生讨论、补充和完善 怎样协调人与 环境的关系？ 组织学生进行汇报、交流、 学生活动 设计意图 感受材料，激发探 究欲望 以图片、录象引入课 题吸引学生注意力， 激发学生兴趣 小组代表汇报演 示课件制作介绍。 阅读课文“资料 分析”并进行讨 论、交流 通过让学生汇报，阅 读、观察图片等形 式，帮助学生提高获 取信息的能力，促进 学生合作交流，让学 生学习因果联系分 析的方法。 学生分别介绍 人口增长过快对 我国的影响，对惠 东县生态环境的 影响（由学生主 持） 观察老师投影 图片并进行讨论， 对模型进行补充 和完善 通过让学生汇报、观 察，提周学生的表达 能力、观察能力，通 过体验，深刻理解人 口对环境的影响。这 是本节的重点 展示课件，汇报调 查的情况，提出合 通过讨论，引导学生 关注协调人口与环 讨论、发表意见和见解。 投影6-5张相关图片。让 学生观察、体会、讨论我 国政府的相关措施。 小结 老师概括和总结 课堂练习 投影课本P122, 一 作业布置 课本P122, 一 理建议 观察老师投影图 片体会、讨论我国 政府采取的相关 措施 境的关系，理解我国 方案生育国策的重 要性。 倾听、思考 学习讨论 练习、作答 稳固相关知识 课后完成 通过课后实践，拓宽 学生视野、稳固知 识，提高能力 七、板书设计 第一节 人口增长对生态环境的影响 1、 目前我国、我县人口的现状怎样？开展前景如何? 2、 人口增长对我国、我县的生态环境有那些影响？ 3、 怎样协调人口与环境的关系？ 第二节保护我们共同的家园教案 ,、教学目标 关注全球性生态环境问题。 概述生物多样性保护的意义和措施。 形成环境保护需要从我做起的意识。 进行资料搜集，了解我国利用生物技术保护生物多样性的进展。 二、 教学重点和难点 概述生物多样性保护的意义和措施。 三、 教学方法 探究法，讲述法 四、 课时安排 五、教学过程 K引入2以“问题探讨”引入，学生思考答复，老师提示。 K提示』1.气象学家的预言是有科学根据的。例如，英国《自然》杂志和《观察家报》 于2004年披露了美国国防部专家组的一份报告。该报告预测：气候变化可能演变成全球公 害；未来20年气候变化将成为全球性灾难，如英国将会像西伯利亚那样寒冷，美国等主要 粮食生产国将因遭遇严重干旱而出现粮食大幅减产。又如，我国科学家2004年预言：未来 大气的增温值将是20世纪的2至10倍；我国华北等地仍将保持继续变干旱的趋势；气候变 暖严重影响全球的自然生态系统，农业可能是对气候变化最为敏感和脆弱的部门之一。 K板书2 一、关注全球性生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括: 全