《奇妙的圆》-习作教学设计.pdfVIP

奇妙的圆 ——六年级校本作文教材教学设计 【教学目标】 1 、通过观看图形“〇”，引导学生能够联系生活体验发挥 想象，勇于表达自己内心的真实感受。 2 、能够围绕一个中心意思写一段话，做到通顺、完整。 3 、引导学生将说的内容求异、求新，形成一篇生动、有趣 的想象作文。 【教学重点 】 通过观看图形 “〇”， 引导学生联系生活体验发挥想象， 围绕一个中心意思写一段话。 【教学难点 】 通过观看图形“〇”， 引导学生联系生活体验发挥想 象，围绕一个中心意思写一段话。 【课前准备 】 让学生上网查阅有关“〇”的资料，了解什么叫“〇”， 由“〇”可以联想到什么事物，为学生自由奔放地思考、想 象、表达、写作奠定基础。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 一、看“圆” 1 、激情引入：今天这节课，张老师将带领同学们走进一个 想象的世界，但是我们通过什么东西带领我们走进这个世界 呢？请同学们看屏幕。 （课件出示一人“ 〇 ”）仔细看，同学 们看到了什么？（学生：圆）好，那么这个圆