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《给教师的建议》读后感 500 读书笔记 《给教师的建议》作者是苏联当代教育家苏霍姆林斯基，翻译得 很好，文字深入浅出、通顺流畅、极便阅读。下面是橙子为大家整理 收集的《给教师的建议》读后感 500 读书笔记，欢迎大家阅读 ! 《给教师的建议》读后感 500 读书笔记 苏联当代着名教育家苏霍姆林斯基是一位具有 30 多年教育实践 经验的教育理论家， 为了解决中小学的教育实际问题， 切实提高教育、 教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》一书。书中 给教师提出了一百条建议， 每一条建议谈一个问题， 有生动的实际事 例，也有精辟的理论分析， 很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例， 娓娓道来，有益于教师开阔眼界， 提高水平。阅读完 《给教师的建议》 之后，感触颇深，启发非浅。 书中谈到这样一个问题： 教师的时间从哪里来 ?一昼夜只有 24 小 时啊 ! 是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。 ”平 时我也经常这样地抱怨。试想：每天都要备课、课前准备、上课、批 改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的 人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教 师的时间到底从那里来呢 ?苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了 这个时间问题，答案是：读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生 的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付 明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。 如果你想有更多的 空闲时间， 不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书， 那你就要多读 来源网络，搜集整理，仅供参考学习 1 书。确实，我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里 包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们 所教给学生的教科书里的那点基础知识， 应当只是沧海之一粟。 原来， 教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。 教师 进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。 怎样使这些小溪永远保持活力， 有潺潺不断的流水， 这是我们安排时 间时应该首先考虑清楚的。 因此，读了这本书之后，我想对自己及老师们说一句：读书，能 使你的知识变得更丰富，若干年以后， “教科书在你眼里看来就浅易 得像识字课本一样了” 。所以，读书吧，老师们 ! 《给教师的建议》读后感范文 作为一名新教师，读完此书，可以说是受益匪浅。虽然现在教育 形势发生了很大改变， 但苏霍姆林斯基的教育思想对现在的教育工作 者来说，丝毫不过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针 对教师的困惑和不解， 好象与教师面对面地交流一样。 书中每一条谈 一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍 姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高 水平。 书中众多理论对我影响深远，感受也颇多。比如“教师的时间从 哪里来 ?一昼夜只有 24 小时”。是啊，我们经常听到老师们这样讨论 “我忙，没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有 24 小 时，每天在单位工作的时间只有 8 小时，而且这 8 小时是排得满满的： 来源网络，搜集整理，仅供参考学习