铃兰花课件共28张PPT.pptVIP

第二页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 第三页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 清白 纯洁 第四页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 圆满 浓情 富贵 第五页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 高洁 隐逸 第六页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 爱情俘虏 第七页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 铃兰花： 幸福 铃兰传说： 传说亚当和夏娃听信了大毒蛇的谎言，偷食了禁果，森林守护神圣雷欧纳德发誓要杀死大毒蛇。圣雷欧纳德与大毒蛇搏斗，最后精疲力竭与大毒蛇同归于尽。在他死后的土地上，长出了开白色小花状似小铃铛的具有香味的铃兰。冰冷土地上长出的铃兰就是圣雷欧纳德的化身，凝聚了他的血液和精魂。把铃兰花赠给亲朋好友，幸福之神就会降临到收花人的身上。 第八页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 铃兰花 沃兰茨 第九页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 学习目标 1.速度课文，整体感知。 2.掌握客观环境描写对人物心理的烘托的作用。 3. 感悟爱与责任的力量。 第十页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 本文通过铃兰花讲述了一个怎样的故事？ 初读感知 第十一页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 [明确]：不到六岁的我第一次独自去“地狱”放牧，因恐惧而逃回去，又在某一天清晨却勇敢地在“地狱”采回了一大把铃兰花的故事。 第十二页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 这里怕人的，黑黢黢的，人迹罕至，阴森森的，“唯一有生命的东西是一眼泉水”，但“溪流日夜不息的声响给这个阴森可怖的地方蒙上了更神秘的色彩” 特点 阴森 人迹罕至 神秘 地狱环境 第十三页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 1、交代故事的时代或环境背景（如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写）； 2、渲染气氛（如《故乡》中对故乡景象的描写）； 3、烘托人物性格（如《驿路梨花》中对小茅屋的描写）。 ４、烘托人物的心情，抒发作者的思想感情。 ５、推动故事情节的发展。 环境描写的作用 第十四页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 思考环境描写的作用？ （1）交代了故事发生的环境背景 （2）渲染了地狱阴森可怖的气氛 （3）表现了人物的恐惧心理（表现人物性格） 第十五页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 地 狱 阴森可怖 为什么要去地狱呢？ 第十六页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 比较两次不同的“地狱”之旅 第十七页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 第二次进 “地狱” 原因 心情 结果 第一次进 “地狱” 去放牧 恐惧 跑出来 去采铃兰 恐惧 采到铃兰走出来 被逼 主动 第十八页，编辑于星期一：二十点 四十六分。 是什么使 “我”鼓起勇气径直向“地狱”走去的? “一股神奇的力量” “我”对母亲的爱 对铃兰花的喜爱 第十九页，编辑于星期一：二十点 四十六分。