- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
国培个人研修计划表2019
国培个人研修计划表2019
PAGE / NUMPAGES
国培个人研修计划表2019
国培个人研修计划表 2019
计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不一样部门和不一样成员,在将来一准期间内对于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
【篇一】
指导思想:经过学习,更新自己的教课理念,培育在信息技术环境下的教课意识和能力,提高自己的信息技术教课能力,拓展视线。
研修目标
经过培训领导带教,伙伴互帮互学,自我研修可以达到以下希望
1、对班级中层次不等的学生可以经过必定门路调换他们参加讲堂。
2、深入研究教材,研究课程标准,联合乡村校生实质状况,设计教课方案,讲究教
学方式,教给学生学习方法,提高讲堂效率。
研修内容
这学期我研究的小课题是《联系生活,创建情境》联合学生实质存在的问题,进行小课题研究,提高讲堂效率。
研修举措
1.增强教育教课理论学习,认真研读教课理论〈〈教师人文修养的新修炼〉〉
〈〈有效教课和睦讲堂》、
2.平常增强钢笔字、粉笔字的书写,力求自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。完
成培训的各项任务,实时上交培训作业。
3.走进同校优异教师讲堂,走进同骨干班教师讲堂,虚心向大家学习,以达到博
采众长的目的,不停提高自己的教课水平。每学期许多于 20 节,而且认真写好教课反省 (每学期起码 4 篇) ,使自己在反省中不停成长。
4.着重自己教育理论水平的提高,做一名擅长学习,擅长思虑,擅长研究,决心
进步的学习型、研究型教师。将优异教师以及自己教课中的问题,写成事例,商讨讲堂教课。将自己教育教课实践和理论联合起来,留神多研究,勤思虑,实时记录身旁的教育事件,教育故事和自己的考虑感悟,撰写成教育教课论文。反过来引领自己,提高自己理论水平,提高自己的教课水平,提高教课质量。每年起码 2 篇,力求获奖或许发布。
5.备课是上好课的要点,我在教课中做到认真备好每一节课,频频改正教课方案。
认真学习精选教课方案和事例,认真观摩教师的上课事例,教课方案中注意汲取模拟名师名课教课环节设计,读懂他们设计企图和表现方式,联合自己实质状况,有鉴识有步骤有针对性借鉴到自己的教课活动中,提高自己课的设计水平。每学期起码设计 16 篇教课方案。
6.在导师的引领下,研究教材,研究课程标准,进行讲课、上课、评课活动,使
自己讲课、上课、评课能力获得提高,教课能力和教课水平获得很大提高,平常针对自己的课和伙伴的课认真进行听课、评课,撰写评课稿许多于两篇。
7.认真研究教材,研究试卷命题思路,自拟试卷,提高自己驾御教材和试卷的能
力。进而掌握教课要点、难点,指引学生进行针对性的复习,增强学生能力的培育。每学期出一份试卷。
8.充足利用网络信息资源,上网阅读好的教育教课信息,实时发布自己的见解或
感悟,和他人进行沟通和互动,掌握新的教育教课信息,开辟视线。进行小课题研究,这学期我研究的小课题是《联系生活,创建情境》联合学生实质存在的问题,进行小课题研究,提高讲堂效率。
以上是我一年骨干教师研修计划,在工作中认真履行,在实践中不停完美。认认真真学习,踏扎实实教课。
【篇二】
一、指导思想
1、认真贯彻国家教育部和省教育厅对培训学员的要求 ;
2、珍惜时机,限度提高自我、完美自我和超越自我 ;
3、夯实教育理论基础,扎根乡村教育沃壤,服务学生,成就自我。
二、研修目标:
1、经过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的认识。
2、经过培训掌握提高自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育建立有效
讲堂,提高教课质量。
3、经过培训能利用信息技术手段指引学生睁开合作、研究的自主合作。培育学
生建立学习的新理念。
4、经过培训,提高自己的专业修养和职业修养。
三、研修的举措:
1、踊跃主动的学习珍惜国培的时机。每日准时学习,保证学习的时间和质量。
按照学习的要乞降纪律,认真做勤学习笔录,实时达成学习作业。利用平台踊跃更各位教授、老师、各位同仁学习沟通。
2、经过理论联系实质,在信息化环境下不停更新自己教课理念,并在平常的教
学中着重应用信息技术教课能力,充足利用学校的优异教课条件,掌握白板,投影,录播等运用能力,提高教育质量。
3、踊跃参加商讨,踊跃讲话,增强学员之间的互动沟通,多写研修日记,在反省中完美自己。
四、研修的内容:
更新教课理念,优化讲堂教课。
原创力文档


文档评论(0)