教科版科学三年级上《水》说课稿.pdfVIP

科学 《水》说课稿 开始：各位老师大家下午好！今天我将要说课的课题是 《水》。 一、说教材 《水》是义务教育课程标准实验教科书小学科学三年级上 册第四单元第一课。本课主要有三个活动，一是学生间交流 有关水的认识，二是识别水和其他物质，三是给物质分类。 提供机会展示学生有关水的初始想法，形成有关水的知识网 状图。通过让学生借助感官识别水和其他物质，初步学习对 周围物质进行分类，这些活动，不仅可以了解学生的原有认 知水平，而且还可以让学生对水、空气和其他物质进行初步 的比较，进行有针对性的教学。 二、说学情 根据三年级孩子的年龄特点，他们对认识一种事物的方 法往往比较单一，特别是刚接触科学课，他们还不懂得用多 种感官去发现事物的特点，对于7种物体进行观察，学生往 往是无从下手，也不知道做些什么的，因此这堂课让学生对 观察方法的运用意识的教育是关键，还要懂得记录，能够让 学生养成合理的探究习惯。 三、 说教学目标 科学概念： 1.水是一种无色透明、没有气味、没有味道、没有固定 形状但有一定体积的物体。 2.物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别 在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。