陕教版九年级思想品德第四课第一节.pptVIP

珍惜生命，热爱生命，善待生命，这既是诗人对自己生命的诠释，也应该是我们每一个人对生命应有的态度。 第二十二页，编辑于星期一：二十点 五十一分。  老 师 赠 言 拥有健康不一定拥有财富，但失去健康一定会失去财富。 钱是一张一张地挣的，得了重病就得一捆一捆地花。 不要人在天堂，钱在银行。 ———要好好保重自己，学会照顾自己 第二十三页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 小结 世界是多元的，生命是多彩的。不同的人对生命的内涵有不同理解，但生命的可贵要求我们都应该善待生命，不仅要善待自己的生命，还包括善待他人的生命。善待生命，不仅表现在身体健康和顺境之时，还应表现在有身体缺陷和身处逆境之时。善待生命，要增强自我保护意识，掌握一些自我保护常识，提高自我保护能力；善待生命，还应爱护和尊重他人的生命。善待生命，不仅是自己和他人生存发展的需要，也是衡量一个人文明程度的重要程度。 第二十四页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 人生意义是什么？（生命的价值在哪里？） 第二十五页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 名言启示 人的生命价值不在于生命的长短，而在于内 涵。为社会所做的贡献越大，其生命的价值 也越大。人活着，不应该仅追求生命的长 度，而应该追求生命的质量，要为社会做出 应有的贡献，这样才能延伸生命的价 值。我们要珍爱生命，让有限的生命 焕发光彩，并为之不懈努力，不断 延伸生命的价值。 第二十六页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 人生的意义 ◎生命有长有短，生命质量有差别，人生的意义就在于，既实现自己的幸福，又为社会尽到责任，作出贡献，成为一个有益于社会和国家的人。 每个人不仅能为自己创造幸福，也能为别人创造幸福。而为别人创造幸福，往往能给我们自己带来更强烈的幸福体验。 第二十七页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 人字的意义 第 四 课 第一页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 课标内容要求 生命的宝贵，在于生与死给生命规定的界限是那样的短 暂。 每个人降临到世上，都有生的基本权利。作为有意识的特 别是有独特自我意识的生命体，人要时时做出如何生的重大 选择。正是通过这种选择和行动，人的有限生命释放出了它 应有的光和热，树立起了生命的丰碑。我们要学会善待生 命，包括自己的生命和他人的生命。不自杀和滥杀，作为一 种关于对待生命的限制性的“善”的基本要求。还应明白，善 待生命还包括在人生的实践中不断的追求自我完善。因为人 的一生是一个不断发展的开放过程和不断提升的完善过程， 这正是人的生命的高贵所在。 第二页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 本课哲理 当人们面对死亡的时候才会感到生命是 如此的短暂与脆弱；人们只有感到对死亡 的恐惧，才会在有限的时间里创造出无限 的价值。 第三页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 教材知识点解读 人的生命是人所具有的活动能力。人活着， 要吃，要住，要穿，要行，要沟通，要发展；人 活着，有欢乐，有苦恼，有顺境，有逆境，有体 会，有看法；人活着，孝敬父母，培养子女，结 交朋友，创造事业，实现理想，这就是生命。生 命又是一个过程，每个人的生命过程各不相同， 人们对生命的体验及感悟也各不相同；生命对于 我们每个人只有一次，它是最宝贵的。 第四页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 生命的感悟 第五页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 生命是人生最珍贵的宝石。因为，生命是一个人能够做其他事情的前提和基础，没有了生命，一切都无从谈起。 生命在于奋斗。因为，在学习时，为一个高分数需要不断奋斗；工作中，为了一个好业绩需要不断奋斗；生活里，为了一个好品质需要不断奋斗。可以说，人的一生，为了更好的生存在与发展，总是奋斗不息。 生命在于坚持。因为坚持，人学会了说话，走路；因为坚持，我们逐渐长大成熟；因为坚持，无数困难在你面前知难而退；因为坚持，辛劳和汗水换来了胜利；因为坚持……可见，生命离不开坚持，生命需要持之以恒。 我来说生命 第六页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 第七页，编辑于星期一：二十点 五十一分。 能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的模仿能力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音，心头咬牙切齿充满仇恨。（笑声）所以，有天赋的人就像雄鹰。